有趣的数字教学设计。
1教材分析
教材分析：本课以数学字为题材，并以观察，联想和最后动手绘画方式进行教学的实施和组织，帮助学生记住数字和对数字产生兴趣，促进儿童色彩和造型协调关系。
2教学目标
情感目标：通过教学，培养学生审美欣赏和判断能力和协作精神，提高综合素质。
知识目标：通过教学，学生通过欣赏，动手操作和发言方式，学生获知自己最喜欢零到九的哪个数字，为什么喜欢他们，他们有什么特征，跟生活中的哪些物体很像。
技能目标：通过教学，学生能大胆发言，做学习主人，数字是我们数学的好朋友，我们把他们换新装，他们能帮助我们更好的学习数学。
3学情分析
学情分析：《有趣的数字》市一节欣赏观察，联想和想象，造型设计，合作探索等特点于一体的美术课，在此之前学生会用油画棒，彩色笔等工具进行作画。
4重点难点
教学重点：学生要掌握数字特征，运用简笔画方式把数字夸张或者拟人化描绘出来，再添加花纹和细节，色彩搭配要协调。
教学难点：使学生通过学习，能大胆发言，对数字产生兴趣，学会运用简笔画方式作画。
5教学过程
活动1【活动】有趣的数字
教学环节。教师活动。
预设学生行为。
设计意图。创造情景。
欣赏教学：感受数字的特征及美态。
教师用多**展示有关数字的**，提问：a.在**里我们同学看到了什么呢？b.他们怎么了？
出示课题：有趣的数字。
师生问答导入新课ppt展示相关**，给学生**。
板画：示范数字八的变形后成了雪人，数字二变形后成了天鹅。指导学生数字变形后的外形特征：外形美，体形美。色彩美。
学生回答。学生**数字变形后简笔画时。欣赏ppt中数字对比。联想的过程中加深对一些数字特征的。
1.创设情境，激发学生兴趣。
2.点明课题让学生明确本次的学习任务。
分组讨论哪些是亮色哪些是暗色，最后由小组长回答。
作画要求：构图饱满，画满，画大，有创意。
给了启发，接下来学生动手绘画变形后的数字。
学生小组长回答。
认识和记忆数字大概几何方向。
探索发现。快乐动手。
基本技能的讲授---学习绘画简笔画和色彩搭配方法：
引导学生对比赏析：出示ppt让学生观察对比学习，让学生区别简笔画变形前后的不同表现方法。
引导学生观察事物通过学习比较，数字是我们的好朋友，我们要学习和运用他们。
出示《有趣的数字》题目。
让学生读课本的作文要求，教师讲授与示范作画步骤：
a先变形后数字的外型 《要求用线大胆，肯定，流畅，并适当的夸张》
b把动物的各部位用线作画。边示范边讲解色彩笔或油画棒的使用各各类颜色。
c对作品做调整。
布置课堂作画：用简笔画方式画数字外形，教师巡回辅导，发现问题并提示：
a线条流畅优美。
b色彩协调好看；
6.作品评议：要求学生画好简笔画并上色，贴到白板上，分小组讨论最后由组并向大家说明“评选“的原因。
学生认真并表述观点。
学生读，学生练习。
学生踊跃展示并评价。
解决教学重点，难点。
实现知识与技能目标。
激发学生的自豪感与，锻炼学生的语言表达能力及审美能力。
展开情境深化课题。
让学生将自己也帮有趣的数字加朋友，有趣的数字合在一起成了什么画面；教师帮助学生斜街画面；鼓励学生开阔思维，大胆想象。
学生踊跃参与活动。
活跃课堂气氛。
激发学习兴趣。
实现情感态度价值观目标。
教学总结拓展提高。
对本次课学生的学习态度及学习效果进行肯定性及鼓励性评价。强调本次课的知识及技能。最后结语：
这堂课我们通过“赏有趣的数字---议有趣的数字---评有趣数字---加有趣数字”等审美活动，知道了什么叫简笔画，也学会有趣数字的画法，许多同学完成得很好，相信大家以后会画出更好的画，关爱我们的生活，热爱学习。
学生进一步感知今天的上课内容，加深体会。
强化学习目标巩固新知识实现三维目标。
八．板书，板画设计。
1.板书《有趣的数字》这一标题
2. 二的有趣数字和八的有趣数字的简笔画。
二年级美术《有趣的数字》教学反思
小学美术二年级上册 有趣的数字 教学反思。张婷。数字是二年级孩子们再熟悉不过的东西，数字的写法在数学课堂上老师已经给了学生们一种标准的格式。同样有关数字，在美术课堂上，如何让学生打破定式思维让学生们大胆的改变 创想，画出 有趣的数字 并且在实现教学目标 解决重难点的同时让课堂不失趣味是我思考整个教学...
岭南版美术二年级上册《有趣的数字》教学设计
岭南版美术二年级上册 有趣的数字 教学设计。作者 任冬丽。新课程 上旬 2013年第11期。一 教学目标。1.知识与技能 有趣的数字学生能根据数字的特点进行想象变化与装饰。2.过程与方法 激发学生的想象力，培养创造美的思维方式。3.情感 态度与价值观 引导学生体会将想象转化为表现有趣的数字。二 教学...
二年级《有趣的瓶盖》美术教案
有趣的瓶盖 教学设计。教学目标 1了解瓶盖的特点，利用废弃的瓶盖进行创作。2培养学生的想象力和创造力 3培养学生动脑动手习惯，培养环保意识。教学重点 如何利用废弃的瓶盖进行设计组合拼贴图形或制作玩具。教学难点 利用瓶盖进行制作的方法技巧。教具 瓶盖，示范作品，剪刀，双面胶，彩色纸，课件等。教学过程 ...