《漂亮的小钟表》教案。
教学目标：1、了解时钟的基本结构，并能运用造型元素进行时钟的造型设计与装饰。
2、通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。
3、培养学生热爱生活、美化生活的人文情感，养成细致认真的观察习惯，并使学生感受时钟与生活、时间与学习的密切关系。
教学重点：抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。
教学难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。
教学准备：课件、废弃的食品盒子、废挂历纸、图钉以及钟表等。
教学过程。一﹑巧用谜语，导入新课。
1﹑谜语：弟弟长哥哥短，俩人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。
谜底。钟表。
2、导入课题：《漂亮的小钟表》
二、感知引导，**学习。
1、欣赏各种钟表，了解钟表的构造，拓宽学生的认知空间。
2、欣赏生活中的钟表（各种形状的小钟表）
3、总结钟表的组成部分。
师：这么多各式各样的钟表，它们都有哪几个重要部分组成呢？——都有钟面（表盘）、表针（时针﹑分针﹑秒针）﹑十二个数字（表符）。
4、了解钟表制作方法，启发学生思维。
1）、欣赏一组学生作品：
师：他们用什么材料做的呢？你觉得哪个地方做的最巧妙？
分析材料的选择和制作方法：
2﹚、思考：
你想设计一个什么样的小钟表？
3）找一找，有适合做钟面材料的面朋友、有适合做表针材料的线朋友、有适合做表符材料的点朋友？如何巧用材料？
4﹚、出示教师范作：（将范作发给学生，以小组为单位进行**活动。）
师：请同学们看一看、
拆一拆、说一说。
仔细研究一下，制作小钟表需要几个步骤。
步骤一：制作钟面。
步骤二：制作表符。
步骤三：制作表针。
步骤四：添加装饰。
三、创作表现、展示评价。
1﹑师：我们欣赏了大设计师们的作品，还有老师亲手制作的钟表，老师发现有很多同学们都坐不住了，下面就请同学们都来当小设计师，以最快的速度为钟表店设计制作一个精美的钟表！看看谁的钟表造型最别致，色彩最艳丽，创意最独特。
2、作品展示。
3、学生自评、互评、教师评价。
漂亮的小钟表二年级美术上册教案
第3课。漂亮的小钟表。教学内容与目标 1 显性内容与目标。1 通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。2 通过对不同种钟表的欣赏，提高学生的审美能力。3 通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。4 通过本课的学习，引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的...
二年级上册美术 5《漂亮的小钟表》
5 漂亮的小钟表 教案。教学目标 1.知识与技能 通过欣赏活动，了解钟表的文化以及钟表外形的特征。能利用彩纸剪贴的方法，设计制作既有特点又美观的钟表，从而提高学生的设计制作能力和创新能力。2.过程与方法 通过欣赏 小组讨论 教师演示等方法，引导学生 设计钟表的基本方法，启发学生进行大胆的创新设计。3...
小学二年级美术漂亮小钟表说课稿
漂亮的小钟表说课稿。一 教材。钟表与学生的生活息息相关，形态各异的钟表深受孩子们喜爱，因此，这节课的内容贴近生活，应为孩子们所喜欢。通过这节 设计。应用 领域的课业，能够给学生提供很大的创造空间，培养学生的创新意识。结合小学儿童的学龄特点，为了提高学生的审美能力和艺术创造能力，我确定本课的目标。1 ...