湘美版小学美术二年级上册第三课。
五彩树》教案。
教学目标。1.知识目标：能用三原色吹画出五彩树，掌握三间色等色彩知识。
2.能力目标：通过运用三原色吹画活动，能辨识、理解产生间色的过程，提升辨别色彩的能力，并表现出合作意识。
3.情感目标：充分体验吹画与发现色彩的乐趣，表达对大自然、对生活的热爱之情。
教学重点三原色的认识。教学难点。
运用红、黄、蓝三种颜色画一幅想象画。教学准备。
纸、勾线笔、水彩笔或油画棒。教学时间一课时。教学过程。
常规训练：1.训练学生预备铃响的时候马上把东西准备好，然后静息，要求学生做到快静齐；2.
训练学生的口令；3.检查学生坐姿（头抬高、背挺直）；4.检查学生美术工具的摆放。
一）激趣导入。
1.同学们，上节课我们学习了红红、黄黄和蓝蓝，你们还记得它们两两相加会变成什么颜色呢？（蓝、紫、绿）
2.出示**：同学们，这幅画你们知道是怎样做的吗？里面有这么多的颜色，你们知道是由哪几种颜色吹出来的吗？生：略。
3.导入课题：五彩树。今天我们也来吹一幅漂亮的五彩树。
二）**方法。
1.****：同学们，我们来看看这位同学是怎么吹的，他的树吹得好不好看。
首先看红红和黄黄吹出来的树会变成什么颜色，看看红红和蓝蓝，最后看黄黄和蓝蓝。同学们看到了最有吹出来的树有橙色、紫色和绿色。
2.刚才我们看了这个**，他们把树吹的这么漂亮，你们想试一试吗？我请三位小朋友来吹一吹。（清三个小朋友来吹，发现了树吹不开的问题）
三）认识方法。
1.师：出示**，同学们，你们知不知道这三种效果是怎么吹出来的吗？学生讨论。
2.总结：第一种效果使用比较小一点的力轻轻吹出来的，并且朝不同的方向吹；第二种是使用稍微大一点的力，朝同一个方向吹；第三种要是更大的力，并且在吹的时候要注意吹出树枝的效果。
四）学生创作。
我们知道了五彩树是怎样做出来的，现在同学们也来吹一幅五彩树吧。要求：保证教室里的清洁要干净，不能吹到衣服上，三种颜色要叠加，吹完后观察我们只有了三种颜色画面**现了哪些新的颜色。
五）评价。1.同学们可以下坐位看看别人的画。
2.请同学们观察画面**现了哪些新的颜色，请一位同学来说一说。
3.总结：五彩树，我们用三原色吹出了一颗很漂亮的五彩树，这三种颜色其中的一种颜色稍微多一些就会有不同的颜色出现，同学们来看看色环里的颜色，有兴趣的同学下课后可以再试一试。
教学反思：这堂课是我给同学们准备的颜料，考虑到颜料比较贵，所以就是我在准备。在学生做的时候，我一个一个挨着滴颜料，所以时间非常的紧。
然后颜料又太干，学生吹着很费劲，上这一类的课课前准备还要更充分一些。
湘教版小学三年级美术《五彩树》教学反思
五彩树 教学反思。五彩树 一课主要是通过颜料来进行创作，对于二年级的孩子来说，它显然是一个比较陌生的朋友。刚备课的时候我尝试了用彩色水，试验过几次后我失败了，因为它创作时，给出的色彩并不鲜明，融合起来更是难以达到渗透的效果，最后的成品是大打折扣的。所以在材料的定位上，我选择了水粉颜料，它的特性更加的...
新湘版二年级美术下册《彩点点》教案
新湘版二年级美术下册 彩点点 教案。教学目标。知识与技能目标 引导学生认识 关注点 线 面，了解大千世界都是由点 线 面三个元素组成。培养学生的艺术感知能力，提高欣赏水平。过程与方法目标 尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画。情感态度与价值观目标 体验彩点组合画面的乐趣，同学合作愉快。教学重难点。重点...
新湘版二年级美术下册《彩点点》教案
封面 授课学科。授课年级。授课教师。授课时间。xx学校。教学。目标。知识与技能目标 引导学生认识 关注点 线 面，了解大千世界都是由点 线 面三个元素组成。培养学生的艺术感知能力，提高欣赏水平。过程与方法目标 尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画。情感态度与价值观目标 体验彩点组合画面的乐趣，同学合作...