连加、连减。
教学目标：1、掌握两位数连加、连减的竖式书写方法，能够运用所学的100以内的加、减法知识解决生活中的一些简单实际问题。
2、培养学生的观察、分析、计算等多种能力及尝试精神。
教学重点与难点：
1、应用题的多种解。
2、连加连减的竖式计算方法。
教学设想：连加、连减实际是前面所学知识的综合运用，没有多少新增知识。本节课着重**连加、连减中所需要的竖式计算。
一、 学前导学。
1、前置作业。
预习课本页。在26页例1图中你看到了什么？可以提出什么数学问题？27页例2的图讲了什么？你能解决这个问题吗？
二、**活动。
一）独立思考解决问题。
连加教学。1、交流：在26页例1图中你看到了什么？可以提出什么数学问题？怎样解答？
2、选出问题：一共摘了多少个西瓜？学生尝试计算。
3、小组讨论：
1）怎样列式？这种算式我们又叫什么算式？
2）你是按什么顺序计算的？竖式是怎样列的？
3）你能不能把两个竖式连成一个竖式呢？
4、全班交流并总结。
5、把两个竖式连成一个竖式有什么好处？
二）师生**合作交流。
连减教学。1、交流：27页例2的图讲了什么？怎样解决这个问题？
2、学生尝试计算。
3、小组交流：
1）怎样列式？这种算式我们又叫什么算式？
2）你是按什么顺序计算的？竖式是怎样列的？
3）你能不能把两个竖式连成一个竖式呢？
4、全班汇报并总结。
三、自我检测。
1、课本26页“做一做”，27页“做一做”。比一比看谁做得又对又快。
2、课本29页练习五第题，。
四、变式练习扩展提高4-6题。
五、本节课你有什么收获？
人教新课标二年级上册数学教案连加 连减教学设计
连加 连减。教学目标。1.使学生掌握用竖式计算连加 连减的方法和竖式的简单写法，能正确地进行计算。2.进一步提高学生的计算能力。3.培养学生认真的学习态度以及计算细心，书写整洁的学习习惯。教学重点。使学生掌握用竖式计算连加 连减的方法和竖式的简单写法，能正确地进行计算。教学难点。连加连减的竖式书写，...
二年级数学上册连加连减教案
连加 连减和加减混合。学习内容 人教版小学数学二年级上册第二单元p27例1 例2.课程标准描述 1 通过实际操作 自主 小组协作等手段帮助学生掌握计算方法。2 经历与他人交流各自算法的过程。学习目标 1 掌握连加 连减的运算顺序和用竖式计算的书写方法。2 在学习过程中，培养学生认真计算 书写整洁的学...
小学二年级数学上册连加 连减
连加 连减。教学内容 教科书第1 2页例1，试一试 和 想想做做 教学目标。1.使学生学会用竖式笔算100以内的连加 连减，掌握两个竖式连写的计算方法，并能正确地进行计算。2.使学生经历探索算法的过程，培养初步的观察 比较 分析能力，提高运算能力。3.使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成书写规范 ...