小学二年级数学上册连加、连减教案。
教学目的：1、强学生对连加连减应用题的理解。
2、学生掌握连加连减的式计算。
3、让学生明白互助友爱的道理。
教学重难点：
1、应用题的多种解。
2、加连减式计算方法。
教学过程设计：
一、常规练习。
二、教学连加。
1、出示主题图和**。
第一组第二组第三组。
2、问：你看到了什么？
3、从表中你看到了什么数量？（三个条件）
你能提什么问题？
教师板书出学生的各种问题，并选择：一共摘了多少个？）4、问：你能列式吗？
这个算式我们又叫什么算式？（板书连加）
5、请同学们在草稿纸上进行计算！学生板演。
三、教学连减。
1、学生看图，口编应用题。
有85个西瓜，李明运走26个，我运走40个，还剩几个？
2、学生解答，并板演。
四、巩固练习。
口算：7+59+20 72-6-40
笔算：46+25+17 54+20+16 90-58-24五、小结。六、作业。
1、口算下面各题。
2、笔算下面各题。
小学二年级数学上册连加 连减
连加 连减。教学内容 教科书第1 2页例1，试一试 和 想想做做 教学目标。1.使学生学会用竖式笔算100以内的连加 连减，掌握两个竖式连写的计算方法，并能正确地进行计算。2.使学生经历探索算法的过程，培养初步的观察 比较 分析能力，提高运算能力。3.使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成书写规范 ...
小学二年级数学上册《笔算连加》教学反思
这节课难度不大，因为在这节课之前学生已经熟练掌握了笔算加法的方法。学习这节课就教师比较轻松，主要是引导学生能在已有知识经验基础之上，利用知识的迁移自学连加的笔算方法。这节课我把主动权交给了学生，让他们自己的学习知识 学会知识。只有在方法的优化的时候引导学生发现合并式的笔算更加方便。但是为了照顾学困生...
二年级数学上册连加连减教案
连加 连减和加减混合。学习内容 人教版小学数学二年级上册第二单元p27例1 例2.课程标准描述 1 通过实际操作 自主 小组协作等手段帮助学生掌握计算方法。2 经历与他人交流各自算法的过程。学习目标 1 掌握连加 连减的运算顺序和用竖式计算的书写方法。2 在学习过程中，培养学生认真计算 书写整洁的学...