4、试一试。
1）根据**写乘法算式。
①1双筷子2根也就是几个2？（1个2），那么1个2是2，用乘法算式表示，你们会吗？（同桌交流、汇报。老师板书：1×2=2。）
②2双筷子呢？（2个2）2个2是4，用乘法算式来表示又是怎样的呢？
交流、汇报。老师板书：2×2＝4。）
③同学们很聪明，那你们能根据**写出3双、4双、5双……9双所对应的乘法算式吗？
2）根据乘法算式，编一编乘法口诀。同学们，上节课我们已学了5的乘法口诀。想一想，5的乘法口诀是怎么编的呢？
你们能根据这9个乘法算式编出对应的2的乘法口诀吗？（要求学生通过小组合作的方式完成。）
3）交流订正。让个别学生说说他们的想法，其他小组同学补充，根据学生的回答按顺序写出乘法口诀。
4）学生齐读乘法口诀。同学们真不简单，自己编出了“2的乘法口诀”；仔细观察，同桌讨论“2的乘法口诀”有什么特点。（学生口述发现的规律，老师用彩色粉笔圈注。）
5、读一读、记一记。
(1)按顺序齐背。
(2)教师与学生、学生与学生对口令。
(3)教师指**中任一组信息，学生说口诀。
三、巩固新知、拓展思维。
1、游戏（对口令）。两道乘法算式与一句口诀对。如，2×3，3×2，对口诀二三得六。
2、圈一圈。观察这些圈起来的数，你发现了什么？没有圈起来的数呢？
3、比一比，看看谁最棒！每一个同学先独立完成第15页第3题。
4、综合拓展题（15页第4题）。学生独立完成，然后反馈订正，说说你是怎样想的。
四、课堂总结。请小朋友谈谈本节课的学习收获。
二年级数学上册《做家务》教案
本word文档。可编辑。可修改。二年级数学上册 做家务 教案。二年级数学上册 做家务 教案。目标 知识与技能 知道2的每一句乘法口诀的含义，较熟练记住2的乘法口诀。过程与方法 结合摆筷子的具体情境，经历2的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。情感态度与价值观 理解2的乘法口诀相邻两句之...
北师版二年级数学上册《做家务》
教学过程 一 知识回顾 你能背一背5的乘法口诀吗？二 情境引入。同学们，爸爸妈妈都很辛苦，那么你们在家里是不是应该帮他们。做些家务呢？那么你会做哪些家务？其实呀，在做家务的过程中。也有数学问题，就比如说吃饭前准备筷子吧！可能有学生会。摆筷子，请一名学生说一说几个人，摆几双，多少根。三 主动 1 现在...
二年级数学上册做家务2教案北师大版
做家务。教学目标 1.结合生活情境，让学生经历编制2的乘法品诀的过程。2.探索记忆2的乘法口诀的方法，掌握2的乘法口诀。3.感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重点 编制并掌握2的乘法口诀。教学难点 探索记忆2的乘法口诀的方法。教学过程 一 情景创设。师 老师听说，咱们班有许多同学都会...