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二年级数学上册《做家务》教案。
二年级数学上册《做家务》教案。
目标：知识与技能：知道2的每一句乘法口诀的含义，较熟练记住2的乘法口诀。
过程与方法：结合摆筷子的具体情境，经历2的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。
情感态度与价值观：理解2的乘法口诀相邻两句之间的关系，会运用已学过的乘法口诀进行乘法计算，并解决简单的实际问题。
重点：知道口诀的意义，并正确熟练应用。
教学难点：理解口诀的意义，并正确熟练应用。
教学准备：教师准备：贴图。
学生准备：课堂作业本，小棒。
教学过程：一)复习巩固，创设情景。
1、以对口令、**车的形式复习5的乘法口诀。
2、同学们，你们在家经常帮爸爸、妈妈做家务活吗？都做哪些家务活？小明是个勤快、懂事的孩子，你们看他在家里做些什么？(出示挂图)
二)、探索口诀，解决问题。
1、看一看。
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仔细观察，说一说小明在做什么？在帮助家长摆筷子的时候要注意什么呢？
一人一双筷子也就是2根，1双=2根)
他是怎样摆的？(两根两根的摆的)
2、摆一摆。
1)、如果家里只有一个人吃饭需要几双筷子，是几根呢？
一双筷子也就是两根。
换句话说，一双筷子就有1个2根，两双、3双呢需要几根筷子？
请同学们用小棒代替筷子，动手摆一摆。边摆边数数一共用了多少根筷子？
2)、根据摆的过程，把数填写在**中。
几双筷子123456789
几根筷子24
学生自己完成**)
3)、全班汇报：说一说你是怎样填的？
方法1：我用小棒代替筷子摆出来的。(贴图演示摆筷子)
方法2：我是两个两个加出来的，筷子的根数一个比一个多2.
方法3：连加太麻烦，几双筷子也就是几个2,如：1个2是2，2个2是个2是6可用乘法算式。
方法4：我先根据二五一十这个口诀确定出5双筷子有十根，再连加、连减算出其他的筷子根数。
3、试一试：你能根据编5的口诀的经验，编出2的乘法口诀吗？
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小组同学互相商量商量)
学法指导，尝试编第一句：1x2=2或2x1=2口诀：一二得二。
说一说是怎么编制乘法口诀的？
先看有几个2，再计算等于几，最后将语言简化，使之顺口。
尝试独立思考，编制2的其他乘法口诀。
北师版二年级数学上册《做家务》
教学过程 一 知识回顾 你能背一背5的乘法口诀吗？二 情境引入。同学们，爸爸妈妈都很辛苦，那么你们在家里是不是应该帮他们。做些家务呢？那么你会做哪些家务？其实呀，在做家务的过程中。也有数学问题，就比如说吃饭前准备筷子吧！可能有学生会。摆筷子，请一名学生说一说几个人，摆几双，多少根。三 主动 1 现在...
北师大版二年级数学上册《做家务》教案
北师大版二年级数学上册 做家务 教案。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德 从小培养爱劳动的好习惯 减轻父母的负担，增强劳动观念。教学重点 养成爱劳动的习惯 掌握劳动的技巧。教学难点 经常做家务教学过程 一 导言。同学们这节心理健康教育课，我们共同 如何当爸爸妈妈的小帮手。二 质疑。1 你们...
二年级数学上册做家务 2的乘法口诀 教案北师大版
4 试一试。1 根据 写乘法算式。1双筷子2根也就是几个2？1个2 那么1个2是2，用乘法算式表示，你们会吗？同桌交流 汇报。老师板书 1 2 2。2双筷子呢？2个2 2个2是4，用乘法算式来表示又是怎样的呢？交流 汇报。老师板书 2 2 4。同学们很聪明，那你们能根据 写出3双 4双 5双 9双所...