课时备课。
课题。22、蒙古袍。
教学时间。主备人。
王玉飞。1、了解蒙古袍的种类以及它们不同的用途。
教学目标。2、通过学习蒙古袍的制作，了解如何配色。
重点：了解蒙古袍的颜色、材质、结构、具体用途。
教学重难点。
难点：男女不同蒙古袍的画法。
课件，绘画工具。
教学准备。教学。
1课时。时数。
22、蒙古袍。
板书设计。选择自己喜欢的蒙古袍，把它画出来加上任务，完成一幅完整的画。
课后练习。教学反思。
教学设计。1、了解蒙古袍的种类及用途。
蒙古袍分单的（蒙语：牵穆齐），夹的（特里克），带面皮的（教布甲）不带面皮袍（得嘞）翻毛皮袄（打哈），这些构成里牧民一年四季的穿着。
先说牵穆齐，这是夏天穿的，颜色一般是单色，紫色、红色、白色、蓝色、古铜色等等，材质一般为棉布，也有丝绸的。
女人的牵穆齐是必不可少的，用它的前襟可以兜牛粪，挤牛奶时又用前襟当垫布，烧茶做饭时又是手到擒来的抹布（别笑，真是这样的）。还有一样最重要的功能——方便时当厕所，因为在一望无际的草原上，没有这个遮挡，妇女方便时，成何体统呢！现在随着生活条件、环境的改变，除了草原蒙古包里的牧民还穿牵穆齐，一般牧民都以短衣长裤为主，与汉族的服饰没什么两样了。
再说特里克，面料就丰富了，普通的（日常穿的）里外都是棉布，外面多为单色，里子是花布，另用亮丽颜色的布前襟包边，或镶嵌上一层两层或更多层的金丝的，五彩的花边，里和面之间要絮上一层薄薄的。
个性化调整。
棉花，再每间隔一寸宽，密密地行（hang）上线。这样再配上五颜六色的腰带，就形成了“巾飘带舞，像一条彩虹向我们飞来……（老舍先生语）”的景象。更考究的是绸缎面料的特里克，那就丰富多彩了，本色的，织锦缎，彩色织锦，各种各样的图案，花纹，再加上各色丝线绣制的花纹，各色彩带镶嵌的边饰。
巧手的蒙族妇女充分发挥自己的想象，把她们看到的，所能想到的，把她们对生活的热爱，融进一针一线，缝制出色彩亮丽的一件件特里克。
这凝聚着她们的智慧、才艺缝制出来的蒙古袍，各具特色，绝对没有完全一样的两件，每一件都堪称是一件精美的艺术品。待嫁的姑娘，出嫁前都会为自己做上几件这样的蒙古袍。每逢节日或是那达慕会上是妇女们展示自己作品的时候，人们会对每一件蒙古袍进行评判，一点不亚于时装展。
手巧的姑娘也就由此远近闻名了。我们那两件蒙古袍就是出自这样的能人之手。
这样的特里克从设计图案，到裁剪，到一针一线的缝制，大约需要一两个月的时间呢。特别是在行线和绣花边的时候，往往又会几个人合作，边聊着天，边做着针线活，也成了她们难得的交流、互相学习的机会。
我说蒙古袍。
教布甲的面料和特里克的面料大同小异，只是里子是皮的，一般有羔皮的，或是羊剪绒的（夏天抓完羊毛只剩一层短绒毛的羊皮），一般是入冬不大冷时穿的。
再冷时就要穿大得嘞了。大得嘞是用深秋初冬时的大羊皮缝制的，这样的羊皮毛长耐寒，皮面还要用马粪熏成棕黄色，好看是一方面（相比本色白板羊皮）更重要的是熏制后的皮子防水，不起皱，即便水洒上，揉一揉还是柔软的，要是白板皮就会变硬，起皱。再冷时放牧还可以在大得嘞外，套上“打哈”，也就是用山羊皮毛冲外缝制的短皮袄。
蒙古袍的扣子有铜的，更多的是银质的，扣面上或是打成各种花色，或是镶上玛瑙等等。一般为六对。
男士和女士的蒙古袍差别不大，女士的花边更宽，男士的窄一些装饰少一些。颜色女士的偏红色系，男士当然是偏蓝色系的，且年长者的蒙古袍颜色较暗些，也没有太多的装饰花边。
蒙古袍的腰带也很讲究，男士的一般是橘黄色的。
绸缎，女士的天蓝、淡绿色，红色，一般都是和袍面反差比较大的色彩搭配。腰带系的方式上男女也有不同的。
与蒙古袍搭配的头上的装饰，我所知道的乌珠穆沁妇女，一般以头巾为主，白色居多，不戴那种尖尖顶的帽儿。冬天有戴皮帽的，现在年纪大的妇女还保留着戴头巾的习惯，一般年轻人花头巾，纱巾，小帽子的五花八门的就多了。
做一件蒙古袍面要两丈，里子也要两丈，腰带又是两丈，再加上花边银扣大约两三千元的成本。精致的蒙古袍一般是在重大节日等重要场合才穿的，相当于我们的“礼服”吧。那种薄薄紧身的蒙古袍一般都是舞台服装，真正蒙古袍都是宽宽大大的，这也是因为他们祖祖辈辈草原游牧生活形成的吧。
说到蒙古袍，自然要说蒙古靴，如下图所示：外面是皮底皮靿的靴子，里边是另缝制的略小于靴子的毡袜，袜腰高于靴靿，为的是绣上美丽的花纹，当然这是起装饰作用的。从这点看蒙古族人们无时无刻不在展示着民族的美。
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