09-10学年度第一学期八年级数学教案。
班级：八日期：8月28 日教者：
课题：1.2轴对称的性质（1课时：1类型：新授。
教学目标】知道线段垂直平分线的概念，知道成轴对称的两个图形全等，对称轴是对称点连线的垂直平分线。
教学重点】掌握轴对称图形的相关性质。
教学难点】掌握轴对称图形的相关性质。
教学过程】一、自学指导。
阅读课本p10-11内容。思考下列问题：
1叫做线段的垂直平分线。
2. 轴对称的性质： ⑴成轴对称的两个图形。
如果两个图形成轴对称，那么对称轴是。
二、自主练习。
上列图形中，点p与点g关于直线对称的是。
.0个1个2个3个。
2.如图所示的两位数中，是轴对称图形的有。
.1个2个3个4个。
三、合作**。
1． 如图，等腰△acb中，直线ad是它的对称轴；de⊥ac于e，df⊥ab于f，则图中直角三角形有___个，全等三角形有。
___对，f点关于ad成轴对称的对应点是___点。
2．如图，直线是四边形abcd的对称轴，若ab=cd，有下面的结论：①ab∥cd；②ac⊥bd；③ao=oc；④ab⊥bc.其中正确的结论有填写序号）
3. 如图，rt△afc和rt△aeb关于虚线成轴对称，现给出下列结论：①∠1＝∠2；②△anc≌△amb；③cd＝dn，其中正确的结论是填序号）；选个你比较喜欢的结论加以说明．
四、变式拓展。
1．下列数字图象都是由镜中看到的，请分别写出它们所对应的实际数字，并说明数字图象与镜面的位置关系．
五、回扣目标。
1．什么叫线段的垂直平分线，？
2.轴对称有什么性质？
六、课堂反馈。
1. 成轴对称的两个图形的对应线段对应角___如果两个图形关于某直线对称，那么连结的线段被垂直平分。
2. 如图所示的两个三角形关于某条直线对称，∠1＝110°,∠2＝46°,则x＝ .
3. 如图所示，两图形关于直线ab对称，则m、n、s三点关于直线ab的对称点是什么？直线ab是哪些线段的垂直平分线？（不再添加其他字母）
4. 如右图，一轴对称图形画出了它的一半，请你以点画线为对称轴。
画出它的另一半。
课后作业。a组。
1． 下列图形中，不是轴对称图形的有。
.0个1个2个3个。
2．将正方形纸片两次对折，并剪出一个菱形小洞后铺平，得到的图形是（ ）
3. 如图，在正方形网格上有一个△abc.
1）作△abc关于直线mn的对称图形（不写作法）；
2）若网格上的最小正方形边长为1，求△abc的面积。
4.如图，线段ab与a’b’关于直线l对称，连接aa’交直线l于点o，再连接ob、ob’ ．
把纸沿直线l对折，重合的线段有。
因为△oab和△oa’b’关于直线l
所以△oab △oa’b’，直线l垂直平分线段 ，aboaob
b组。1.已知：如图，在∠aob外有一点p，试作点p关于直线oa的对称点p1，再作点p1关于直线ob的对称点p2.
试探索∠pop2与∠aob的大小关系；（画图并简要说明）
若点p在∠aob的内部，或在∠aob的一边上，上述结论还成立吗？
（画出对应的图形）
教学后记：主备人：吴寿根审核人：夏在迅审批人：葛宏江。
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