一、课题名称17.3实数（二）课型。
新授课。二、教学目标熟练运用实数的运算法则和运算律对被开放数含有分母和开的尽的因数的。
实数进行化简．
三、教学重。
对被开放数含有分母和开的尽的因数的实数进行化简．对被开放数含有分。
点、难点母实数进行化简．四、教学手段现代课堂教学手段。
五、教学方法**讨论、讲练结合。
六、教学过程教学内容。
教学活动。教学建议。
教学评价。用心爱心专心- 1 -
一、复习提问：实数乘、除法的运算公式是什么？二、abab引导学生回忆所学内容，教师板书，并引出其反向运用．由学生说明a、b的取值．
通过几个练习进行复习．
引导学生反用法则，理解字母的取值范围．
重点在于让学生明白算理．可再采用书上的引例给。
822一个。
关注学生对知识的巩固情况．
关注学生的理解能力．
a≥0，b≥0)aa
bb教师举例说。
a≥0，b≥0)
如：842明．让学生寻找。
解决这种问题的方法，并进行交。
流、总结．教师强调说明。
让学生讨论，寻找解决这种问题。
直观的几何解。
释，加深理解．
学生讨论、交流、总结．教师给与必要的指导．关注学生的理解能力、**意识、归纳总结能力．关注学生的运算能力和理解能力．
有一些数如8，1
等，需要对他们进2
行化简，使得被开放数不含分母和开的尽方的因数．再如：12的方法，并进行交流、总结．
2122学生先口头分816416
要求学生模仿例析交流，在独立。
例1化简：子按步骤完成．完成题目．
1）50（2）1.2对于有困难的学(2)4850生教师可给与必。
用心爱心专心要的指导．1(3)5
七、练习设计。
例2化简：（1）
学生讨论完成教师进行指导。
学生独立完成，学生自己摸索做题再交流，同时发挥四人小组的作用．关注学生灵活运用知识的能力，交流的积极性．关注学生的理解能力和应用能力．根据学生自身情况，总结出任意的一点，教师都应加以表扬与鼓励．
教师进行指导．
学生小结谈收获。
可引导学生从。
教师加以总结．以下几方面总。
结：1、本节课有。
哪些新收获？2、还有哪些疑问与困惑？
八、板书设计。
课题。复习提问例1例2练一练。
九、教学反思。
用心爱心专心- 3 -
八年级数学上册实数试题
北师大版八年级数学上册第二章实数复习题。的平方根是正负6 的算术平方根是 2 的立方根是 23 3 的相反数是 绝对值等于的数是正负根号3 5 化简。6 把下列各数分别填入相应的集合里 有理数集合。无理数集合。负实数集合。7 已知按一定规律排列一组数 1，用计算器探索 如果从中选出若干个数，使它们的...
八年级数学上册实数试卷
班次姓名。一 填空题 每空格3分，共36分 1 的平方根是 2 若 是数a 的一个平方根，则a 3 27的立方根是 4 36的算术平方根是 5.比较大小 6 若有意义，则x 的取值范围是。7 在，中，无理数是。8.数4 的绝对值是 9 保留三个有效数的近似值是 10.若函数是正比例函数，则m的值为 ...
八年级数学上实数教案汤恒星
2014 2015 上 八年级数学实数教案。主备人 汤恒星。学情分析 学生在七年级上学期已经掌握有理数的定义及相关计算，在小学已经接触过平方和立方的相关知识。教学目标 1 能够理解无理数出现的必要性，会对实数进行分类 2 理解算数平方根 平方根的相关概念 3 理解立方根的相关概念 4 会进行二次根式...