2024年—2024年八年级上册期末数学复习题。
一．选择题（共7小题）
1．（2012深圳模拟）下列各式正确的是（ ）
2．（2013济宁三模）若式子有意义，则x的取值范围为（ ）
3．（1998山西）分式（a，b均为正数），字母的值都扩大为原来的2倍，则分式的值（ ）
4．（2012潘集区模拟）等式成立的条件是（ ）
5．（2012孝感）若关于x的一元一次不等式组无解，则a的取值范围是（ ）
6．（2011威海）如果不等式组的解集是x＜2，那么m的取值范围是（ ）
7．（2010本溪一模）若分式的值为零，则x的值是（ ）
二．填空题（共14小题）
8．（2014临沂模拟）如图，在△abc中，ab=ac，∠a=36°，ab的垂直平分线交ac于点e，垂足为点d，连接be，则∠ebc的度数为。
9．（2013泰州）如图，△abc中，ab+ac=6cm，bc的垂直平分线l与ac相交于点d，则△abd的周长为cm．
10．（2013黔西南州）如图，已知△abc是等边三角形，点b、c、d、e在同一直线上，且cg=cd，df=de，则∠e度．
11．（2013雅安）若（a﹣1）2+|b﹣2|=0，则以a、b为边长的等腰三角形的周长为。
12．（2014邻水县模拟）三角形的三条边长分别是2，2x﹣3，6，则x的取值范围是。
13．（2014泉州）已知：m、n为两个连续的整数，且m＜＜n，则m+n
14．（2014营口一模）若2x﹣4与1﹣3x是同一个数的平方根，则x的值为。
15．（2014普陀区二模）的平方根是。
16．（2014河南模拟）若+（y+3）2=0，则x﹣y的值为。
17．（2014南开区二模）若，则x
18．（2014射阳县三模）比较大小：﹣32．
19．（2014淮北模拟）若=2﹣a，则a的取值范围是。
20．（2014苏州模拟）已知x、y都是实数，且y=+4，则yx
21．（2014广东一模）代数式有意义，则m的取值范围是。
三．解答题（共9小题）
22．（2013乐山）化简并求值：（+其中x，y满足|x﹣2|+（2x﹣y﹣3）2=0．
23．（2011阜新）先化简，再求值：（﹣2）÷，其中x=﹣4．
24．（2012南京联合体一模）计算：（2﹣3）×
25．（2012大连）计算：+（1﹣（+1）（﹣1）
26．（2014永州模拟）解不等式组，并把它的解集在数轴上表示出来．
27．（2014泰安模拟）已知：如图，在△abc、△ade中，∠bac=∠dae=90°，ab=ac，ad=ae，点c、d、e三点在同一直线上，连接bd．
求证：（1）△bad≌△cae；（2）试猜想bd、ce有何特殊位置关系，并证明．
28．（2014洪山区二模）如图，在△abc中，ab=cb，∠abc=90°，f为ab延长线上一点，点e**段bc上，且ae=cf．
求证：∠aeb=∠cfb．
29．（2014绥化）某商场用36万元购进a、b两种商品，销售完后共获利6万元，其进价和售价如下表：
1）该商场购进a、b两种商品各多少件；
2）商场第二次以原进价购进a、b两种商品．购进b种商品的件数不变，而购进a种商品的件数是第一次的2倍，a种商品按原售价**，而b种商品打折销售．若两种商品销售完毕，要使第二次经营活动获利不少于81600元，b种商品最低售价为每件多少元？
30．（2014南京联合体二模）列方程或方程组解应用题：
某学校准备组织部分学生到少年宫参加活动，陈老师从少年宫带回来两条信息：
信息一：按原来报名参加的人数，共需要交费用320元，如果参加的人数能够增加到原来人数的2倍，就可以享受优惠，此时只需交费用480元；
信息二：如果能享受优惠，那么参加活动的每位同学平均分摊的费用比原来少4元．
根据以上信息，原来报名参加的学生有多少人？
2024年01月13日悠悠的初中数学组卷。
参***与试题解析。
一．选择题（共7小题）
1．（2012深圳模拟）下列各式正确的是（ ）
2．（2013济宁三模）若式子有意义，则x的取值范围为（ ）
3．（1998山西）分式（a，b均为正数），字母的值都扩大为原来的2倍，则分式的值（ ）
4．（2012潘集区模拟）等式成立的条件是（ ）
5．（2012孝感）若关于x的一元一次不等式组无解，则a的取值范围是（ ）
6．（2011威海）如果不等式组的解集是x＜2，那么m的取值范围是（ ）
7．（2010本溪一模）若分式的值为零，则x的值是（ ）
二．填空题（共14小题）
8．（2014临沂模拟）如图，在△abc中，ab=ac，∠a=36°，ab的垂直平分线交ac于点e，垂足为点d，连接be，则∠ebc的度数为 36° ．
9．（2013泰州）如图，△abc中，ab+ac=6cm，bc的垂直平分线l与ac相交于点d，则△abd的周长为 6 cm．
八年级上册数学期末
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