八年级思想品德复习资料目录：
第一课爱在屋檐下 p4-p17
一 、我知我家 p4-p7关键词：家的特点、结构、组成方式；与父母的关系。
二 、我爱我家 p8-p11为什么要爱父母、爱自己的家？父母为什么要抚养子女？
三 、难报三春晖 p12-p17 我们为什么要孝敬父母；如何孝敬父母？
第二课我与父母交朋友p19-p27
一 、严也是一种爱 p19-p22 子女与父母之间的烦恼；代沟；逆反心理。
二 、两代人的对话 p23-p27 子女与父母之间的沟通；沟通的方法；交往的艺术。
第三课同侪携手共进 p30-p41
一、同学朋友 p30-p35 闭锁心理；良好的人际关系；友谊的作用；交友的方法。
二、男生女生 p36-p41 男女生正常交往的方式、意义；如何看待及处理男女同学之间的感情。
第四课老师伴我成长 p43-p53
一 、我知我师我爱我师 p43-p46师生关系；爱老师的原因；教师工作的特点。
二、主动沟通健康成长 p47-p53 新型师生关系；如何建立良好的师生关系；与教师交往的礼仪。
第五课多元文化“地球村” p56-p64
一、世界文化之旅 p56-p60 文化的特点；节日；经济全球化对文化的影响；面对文化差异的两种态度。
二、 做友好往来的使者 p61-p64 如何对待外来文化、传统文化、文化差异？如何做友好往来的使者？
第六课网络交往新空间 p66-p75
一 、网络上的人际交往 p66-p71 网络、网络交往、网络交往对象的特点；网络交往的积极作用；为什么说网络是一把双刃剑？网络出现负面作用的原因；如何利用网络优势做网络的主人？
二 、享受健康的网络交往 p72-p75 网络中自我保护的方法；网络中应遵守的规则；如何克服网瘾；中学生应如何文明上网？
第七课友好交往礼为先 p78-p88
一、礼貌显魅力 p78-p82 礼貌的重要性；礼貌待人的基本要求。
二、 礼仪展风采 p83-p88 礼仪的特点；讲礼仪的意义；讲礼仪对个人的基本要求；不讲礼仪的危害；如何对待传统礼仪习俗及如何对待少数民族习俗；如何提高自己的礼仪素养。
第八课竞争合作求双赢 p90-p99
一、竞争？合作？ p90-p94 竞争的积极作用和消极作用；竞争的目的及规则；嫉妒；合作的意义。
二、 竞争！合作！ p95-p99在合作中竞争 ；在竞争中合作。
第九课心有他人天地宽 p101-p113
为什么要尊重？如何践行尊重（怎么做）：他人|社会|自然。
第十课诚信做人到永远p115-p123
诚信守则的具体要求p120；诚信的核心、基础p120、p123；诚信的智慧：诚信与尊重他人隐私p122； 诚信与说谎（善意的谎言）p123
第一课爱在屋檐下
1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭
3、家庭关系的确立方式：结婚、生育、收养、再婚。
5、父母对于我们来说有什么重要性？/我们为什么要热爱自己的父母？p8
6、家庭对我们来说有什么重要性？/我们为什么要热爱自己的家？p10最后一段。
7、父母为什么要抚养教育子女？
父母养育子女是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。
8、为什么要孝敬父母？
第。一、他们赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，付出了很多，他们理应得到我们的孝敬和回报；第。
二、我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；第。
三、这是子女对父母应尽的道德义务和法律义务；第。
四、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到**的谴责，还要受到法律的惩罚。
9、怎样孝亲敬长？/我们应如何孝敬父母？
第。一、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉、和赡养；第。
二、孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。第。
三、孝敬父母表现在心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴；第。
四、孝敬父母不是古代的愚孝和盲目的顺从，而是在平等基础上的尊敬和侍奉，当父母做错事或违法，我们要站在道德和法律一边；第。
五、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
第二课我与父母交朋友。
1、成长烦恼产生的原因（与父母产生矛盾的原因）
第。一、进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威；第。
二、在父母的眼里我们总是长不大的孩子，我们与父母之间产生的矛盾，困扰着我们，给我们带来了烦恼。
2、我们与父母产生代沟的原因：
第。一、我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因；第。
二、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异 p20最后一段（我们与父母的人生经历……差异）。
3、如何对待父母的严要求？
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
4、逆反心理产生的原因是什么？
第。一、代沟往往是导致两代人在某些问题上产生分歧的原因；第二、p21第二段第一句。
5、逆反心理的含义及其表现是什么？
第。一、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，产生的反感。第。
二、你烦心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说那个好；让我相信这个，我偏相信那个。以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；对父母不理不睬、冷淡相对；用极端的办法处理矛盾；等等。
6、怎样正确认识我们的逆反心理？
第。一、对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理；第。
二、在家庭教育父母也难免有误区；第。
三、与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。
7、逆反心理导致的危害：
第。一、学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧；第。
二、结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己，伤害自己最亲近的人。
8、如何克服逆反心理？/面对青春期的逆反心理我们应该怎么做？
第。一、为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己；第。
二、学会与父母正确交往：①对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式②要表现出一定的独立能力，让父母放心③与父母交流和沟通。
第。一、赞赏父母，赞赏中增进亲情第。
二、认真聆听，聆听中获得教益。
3、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等
5、如何认识友情？ /友谊的作用？
朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好，我们要珍惜友谊；对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。
6、正确交友原则是怎样的？/交友的方法？/交友应该注意些什么？
第。一、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢或多赢；第。
二、欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异、加强沟通，我们就会获得更为持久的友谊；第。
三、真正的友谊是坦诚的，要坚持原则，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；第。
四、要广交朋友珍惜情谊，切莫轻交甚至**朋友，与社会上的人交朋友，一定要乐交诤友、不交损友、慎交朋友。
7、为什么要与异**往？/男女同学交往的意义？
第。一、男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；第。
二、可以扩大交往范围，锻炼交往能力；第。
三、还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
8、男女同学之间如何进行正常、健康的交往？（正常交往的方式）
八年级思想品德上册
第一单元让爱驻我家。第一课 1.为什么要爱家？p4 2.为什么要热爱父母？p6 3.怎样孝敬父母？p7 4.影响与父母沟通的原因是什么？p9 p105.逆反心理？p10 6.怎样学会与父母沟通？p11 第二课 1.为什么我们的祖国伟大而且可爱？p152.我们应怎样热爱祖国？p18 3.西部大开发战略...
八年级思想品德上册
八年级思想品德上册 人教版 第二单元师友结伴同行。1.开放自我 积极交往的意义 p31 1 保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。2 积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂 开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。2.闭锁心理的危害 p31 使人际关...
八年级思想品德上册目标
八年级思想品德上册 教学目标。a总目标。初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。为适应社会发展和学生成长需要，加强思想品德教育的针对性 实效性 主动性，紧密联系社会生活和学生思想实际，帮助学生逐...