八年级思想品德上册（人教版）
第二单元师友结伴同行。
1. 开放自我、积极交往的意义 p31
1） 保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。
2） 积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
2. 闭锁心理的危害 p31
使人际关系萎缩，使自己陷入孤立。
3. 受欢迎人的共同特征 p31
真诚、友好、善良、负责任、有较强的沟通意识和沟通能力。
4. 朋友的重要性是什么？p32
朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
5．交友的基本原则是什么？p33---p35
（1）学会给予与分担。
（2）欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通。
（3）要坦诚，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
（4）要乐交诤友，不交损友，要慎交朋友。
6. 男女同学之间正常交往有什么意义？ p36
（1）男女同学之间的正常交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。
（2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力。
（3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
7. 男女同学之间交往的基本原则是什么？p38
男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
8. 如何正确处理男女同学之间的情感？ p39
（1）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。
（2）当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大**。
9. 与异性相处时，我们应该如何保护自己？ p40
（1）外在保护。社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。
（2）内在保护。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
10. 师生关系对我们的成长有什么影响？ p43
师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
11.老师对社会发展和个人成长起着什么作用？ p44
（1）老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
（2）老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于作出榜样。
3）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
12. 新型的师生关系有什么特点？有何积极影响？ p48
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
影响：有利于师生之间的正常交往，使师生关系和谐融洽。
13. 化解于老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从（主动沟通）开始。
14. 主动与老师进行沟通应该掌握哪些有效方法？ p51
（1）从老师的角度看问题。
（2）正确对待老师的表扬和批评。
（3）原谅老师的错误。
15. 与老师交往时，应该注意哪些礼仪？p53
（1）礼貌待师。礼貌待人是对人的尊重。
（2）注意场合。在不同的场合选择不同的交往策略。
（3）勿失分寸。平等决不意味着放肆。
16. 如何正确对待老师的表扬和批评？p52
（1）老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待。表扬好比加油站，要再接再厉。
（2）老师的批评是爱护，是鞭策，是期待。批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。
17. 如果被老师误解了，我们该怎么办？ p52
当我们觉得被误解时，可以向老师作出解释，但解释一定建立在真实的基础之上，并且是为了更好地沟通，而不是逃避自己的责任。
18．文化的多样性和丰富形式通过什么表现出来的？ p57
它是通过不同国家和民族各具特色的文化习俗表现出来的。
19. 如何看待语言和文化上的差异？ p59
（1）语言存在差别，不分优劣。
（2）文化存在差异，各有千秋。
（3）每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴涵着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。
20. 对待文化差异有哪两种不同的态度？ p60
（1）排斥。过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值。
（2）沟通。既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。
21. 面对不同的文化，我们应当采取的态度是什么？ p61
（1）面对不同文化，应该采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
（2）保护本民族文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。
22. 如何对待外来文化？ p63
（1）多姿多彩的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。
（2）在走向世界的过程中，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。
（3）对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。
23. 如何对待中国文化？ p63
（1）在走向世界的过程中，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。
（2）对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。
（3）继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。
24. 对待中外文化的差异，我们应该采取哪些方法？p64
（1）尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其它文化的鉴赏能力。
（2）不采取防卫态度，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言。
（3）寻找能联结双方的相似点。
（4）入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。
（5）探索有效的沟通技巧。
（6）在交往时，不卑不亢，以礼相待。
25. 做一名友好往来使者，我们应该怎么办？ p64
（1）以开放的心态尊重不同的文化。
（2）宣传、弘扬我们的民族文化。
八年级思想品德上册
第一单元让爱驻我家。第一课 1.为什么要爱家？p4 2.为什么要热爱父母？p6 3.怎样孝敬父母？p7 4.影响与父母沟通的原因是什么？p9 p105.逆反心理？p10 6.怎样学会与父母沟通？p11 第二课 1.为什么我们的祖国伟大而且可爱？p152.我们应怎样热爱祖国？p18 3.西部大开发战略...
八年级思想品德上册目标
八年级思想品德上册 教学目标。a总目标。初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。为适应社会发展和学生成长需要，加强思想品德教育的针对性 实效性 主动性，紧密联系社会生活和学生思想实际，帮助学生逐...
八年级上册思想品德提纲
1.1 我知我家。1 家庭的含义和特征 p5 2 家庭关系的确立 四种情形 p5 3 家庭的结构 四种情形 p5 4 与父母的关系不可选择 p6 5 继承家庭的良好传统 p7 1.2 我爱我家 1 家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的第一任老师 p8 2 父爱和母爱的特征 无私的 永恒的 无微不至 不...