a.小文：“学习那么差，我才不搭理你呢。” b.小洁：“就算我错了，我也不道歉。”
c.小明：“教会你解这道题，我也很开心。” d.小新：“你们什么都不懂，还是听我的吧。”
6.比尔·盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是（ ）
a．老师的批评总是对的b．要正确对待老师的严格要求。
c．对老师的话，要言听计从 d．老师对学生的要求越严越好。
7.下列关于新型师生关系正确的说法是（ ）
a.互相学习，互相尊重b.一日为师，终生为父。
c.师生平等，“哥们”相称d.老师是权威，老师即真理。
8.礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师( )
见到老师主动问好借机打听老师的隐私
进老师办公室先敲门从背后突然拍打老师以示亲热。
abcd.①③
9.“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是。
a．合理地给老师提出意见和建议b．私下里与老师交流看法。
c．课后写纸条给老师指出错误d．当面指出，使老师难堪。
2023年9月9日，第28个教师节前夕，由央视和光明**社共同主办的大型公益活动——“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在首次启动的央视总部大楼演播室录制。无数平凡而感人的事迹在这里演绎。回答10—11题。
10.从2023年起，我国把每年的9月10日定为“教师节“，这充分体现了（ ）
a．尊师是中华民族的传统美德b．老一辈革命家为我们做出了尊师榜样。
c．国家和人民对教师的崇敬d．艺高为师，德高为范。
11.央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师（ ）
是人类文明的传递者肩负着教书育人的神圣职责
对人类文明做的贡献值得我们尊敬都是学生的良师益友。
abcd.①③
12.同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她。
如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。
保持积极开放的心态。能分享快乐．才会被更多人接纳。
谨慎交友就是处处提防，时时小心朋友在人生道路上的重要性。
abcd．①③
13在新型师生关系背景下，我们可以。
a．在课堂上直接指出老师的错误b．把老师当成良师，又当成真挚的朋友。
c．让老师主动迎合我们d．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟。
14.下列能体现正确对待老师表扬和批评的是( )
a.“我的作文居然没有得到满分，老师真是没水平。”
b.“我数学竞赛得了一等奖，老师没有给我奖励，以后不学数学了。”
c.“我上课没认真听讲，老师批评了我，这是老师对我的爱护。”
d.“我考了第一，老师表扬了我，今后我就不需要努力了。”
15.古人云：君子和而不同，小人同而不和。这句话告诉我们（ ）
a．与人交往要学会尊重差异，加强沟通 b．对待朋友要真诚友善。
c．朋友给我们温暖和力量d．友谊给我们带来快乐。
16. “老师今天对我的批评太过分了！我就是要在课堂上顶撞他！”表明这位学生 （
a.心直口快，有个性，值得提倡b.不能正确对待老师的批评。
c.能以恰当的方式与老师沟通 d.及时向老师表达自己的见解。
17.一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。
”这说明 （
a. 友谊是我们保持心理健康的唯一重要条件 b. 友谊有助于化解烦恼和忧愁。
c. 友谊能使我们思想进步得更快d. 友谊能使集体更有力量。
18、 友谊的最珍贵之处在于（ ）
a.可以分享朋友的快乐b.友谊能使我们学习得更好。
c.在朋友需要的时候，以真挚的友谊去帮助他们排除烦恼、化解郁闷、树立信心和克服困难。
d.友谊是一种正常的心理需要。
19、一个人的快乐变成几个人共有的快乐 ，一个人的幸福成为了几个人共同的幸福。友谊使欢乐和幸福扩大了。原因在于（ ）
a. 友谊是一种正常的心理需要。
b. 真正的友谊是不含嫉妒之心和狭隘之意的，真诚地为朋友的成功而祝福，真心的为朋友的进步而高兴。
c. 友谊的珍贵之处就在于分享朋友的欢乐和幸福。
d. 胜利和成功的果实被朋友们共同占有。
20、与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人其实都有一把“标尺”。在彼此的交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方，互相符合对方的标准，志趣相投，有共同的追求，才成为朋友。这说明（ ）
a.亲密的友谊是“心心相印b.友谊的建立有统一的标准。
c.只有真诚才能赢得对方的信赖
d.共同追求是精神的纽带，使人与人之间建立起亲密的友谊
21、“益友”的精神实质是（ ）
a. 对自己有用 b. 能够帮助自己上进。
c. 对自己的品行能够产生积极影响 d. 敢于对自己提出批评意见。
22、损友的类型可以分为很多种，但其中共同特征是（ ）
a. 阿谀奉承，见利忘义 b. 华而不实，骄傲自大 c. 心术不正，欺软怕硬。
d. 在不知不觉中影响你，腐蚀你，导致你道德品行上的倒退，严重者甚至使你走“坏道”
23、对于“哥儿们义气”的正确认识是（ ）
a. 是朋友就要讲“哥儿们义气b.“哥儿们义气 ”是真正的友谊。
c. 不讲“哥儿们义气”不够朋友d. “哥儿们义气”不是真正的友谊。
24、“以我为中心”难建长久的友谊，因为（ ）
a. “以我为中心”的人没有值得学习的方面
b. “以我为中心”的人品质差，能力不强。
c. “以我为中心”的人对于朋友的缺点不敢坦然提出。
d.这是一种交友中的不平等。不平等，友谊就失去了赖以存在的基础。
在建立和发展真挚友谊的过程中，最重要的是 （
a. 真诚 b. 热情 c. 主动 d. 宽容。
26.友谊的最高意义在于 （
a. 能够与朋友同甘共苦b.它能使我们获得一种向上的精神力量。
c. 能够主动地把自己的友爱奉献出来 d. 朋友之间能够平等相待，不把自己的思想强加于别人。
27.对朋友的不同意见，应该 （
a. 争个谁高谁低，谁是谁非b. 避而不听。
c. 持宽容态度，听一听他的看法，设身处地地去理解他的意见 d. 不论问题大小，一定言听计从。
28.当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出新中的“ 否 ”，也不要瞒住心中的 “可 ”。这句话告诉我们，在表达真诚时要 （
a. 热情 b. 顾全朋友的面子，说话应有所保留。
c. 维护自己的自尊心，不说有伤朋友自尊心的话 d. 坦诚相见，不说假话。
29.“友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说（ ）
与朋友交往要真诚 ②与朋友交往要热情 ③交往要坚持立场和原则 ④朋友之间要互谅互让。
abcd．①②
30.益友的言行所反映出来的精神实质——，是一切时代都推崇的、不变的。（
a. 能够与自己分担忧愁b. 能够对自己产生影响
c. 能够与自己分享快乐d. 能够帮助自己上进。
31.俗话说：“患难时刻见真情。”这是说 （
a. 只有患难才有真情 b. 平时没有真情 c. 患难时最能检验真情d. 平时的友谊靠不住。
32.真挚的友谊表现在 （
a. 只有能替朋友分担不幸b. 只有能替朋友共享欢乐。
c. 宽容对方的错误和缺点，没有必要在批评对方，以免伤害朋友的自尊心。
d. 不仅能与朋友共享快乐，分担不幸，而且还能对朋友的缺点、错误进行批评。
33.友谊需要培养，交友也要讲原则，交友的原则是 （
a. 要有共同的追求b. 要有选择性、稳定性和亲密性。
c. 范围广、人数多d. 善交益友，不交损友，乐交诤友。
34.一位外国作家说：“要想吸引朋友，需有种种品格。自私、小气、嫉妒、不喜欢**之美不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话说明。
a. 朋友能使人具有优良品质b. 只有十全十美的人才能获得友谊。
c. 要想获得友谊，必须培养多方面的优秀品质 d. 自私的人与小气的人是朋友。
35.小强是个性开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法，你同意（ ）
小强积极交往的态度是对的，交往有助于完善自我。
父母的担心没有必要，小强已经长大了。
父母担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友。
外圈交往人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了。
a．①③b．②③c．①③d．②④
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