八年级数学下册单元自测卷 1 分析

发布 2023-01-08 23:01:28 阅读 7247

八年级数学下册单元自测卷(1)分析。

一、试卷全体剖析。

本次试卷题型多样,全体规划、题型结构的配置迷信合理,试卷题量适中,难度适宜。试题的知识掩盖面大,注重考察考生的基础知识和基本技艺,以及运用知识剖析和处置复杂效果的才干,标题背景公允、立意新颖、表述严谨,有利于反映考生真实的学习水平,有助于改善先生学习数学的方式,表达新课改肉体,促进考生生动、生动、自动地学习数学;在考察才干上,停止了创新探求,到达了考察创新看法、应意图识、综合才干的目的,有利于激起考生发明性思想,有利于发扬试卷对数学教学的正确导向作用。本卷试题关注数学的中心内容与基天分力,关注数学思想、数学方法。

积极尝试新的试题题型,设置了过量的开放性、运用性、信息性、实验操作性试题,增强与社会生活、先生阅历的联络,增强效果的兴趣性、真实性和情境性,注重考察先生在真实情境中提出、研讨、处置实践效果的才干,表达了注重培育先生的创新肉体和实际才干的导向。关注基本的数学素养、关注生活、关注创新是本卷试题的亮点。

二、试卷的基本结构:全卷共有四道大题,20个小题,总分值120分,其中填空题6个,每题4分,总分值24分;选择题8个,每题4分,总分值32分;运算题6个,共64分。

三、试卷主要特点。

一)注重基础,关注数学中心内容的考察,试卷突出考察最基本、最中心的内容,表达了义务教育阶段数学课程的基础性和普及性特点,即一切先生在学习数学和运用数学处置效果的进程中必需掌握的中心概念、思想方法、基础知识和常用技艺。

二〕注重情境创设,关注数学与先生生活阅历的联络数学**于理想生活,又作用于生活世界。命题情境新颖,背景公允的数**用性试题,有利于考察先生能否具有用数学的目光看待世界的数**用才干;考察先生能否具有将实践效果转化为数学模型的数学建模才干;考察先生能否可以将自己处置效果的进程用严谨、规范、完整的数学言语表达出来的数学言语表达才干。添加了数学的兴趣性,一方面让先生体会到数学与生活的联络,培育先生用数学的目光观察理想的生活世界,用数学方法处置生活中有关的实践效果,把实践效果转换成数学效果,用数学方法加以论证,再回到实践效果之中。

八年级数学下册单元自测卷 1 分析

一 试卷整体分析。本次试卷题型多样,整体布局 题型结构的配置科学合理,试卷题量适中,难度适宜。试题的知识覆盖面大,注重考查考生的基础知识和基本技能,以及运用知识分析和解决简单问题的能力,题目背景公平 立意新颖 表述严谨,有利于反映考生真实的学习水平,有助于改善学生学习数学的方式,体现新课改精神,促进...

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