教材分析。
新目标教材题材广泛，内容贴近时代、贴近生活，贴近学生；教材话题内容紧密联系中外学生的生活实际，从学生的家庭生活和学校生活开始，向社会生活拓展，为学生提供了鲜活生动的语言素材。本教材重视培养学生综合语言运用能力，不仅充分体现了英语学习的工具性，也非常重视文化内容的渗透和思想品德教育。
本单元的话题（topic）是“volunteering and charity (志愿服务以慈善活动)”。本单元主要以了解、学习各种志愿服务活动为主线，使学生能向别人提供帮助或提出如何帮助他人的建议。很好地体现了教材重视文化内容的渗透和思想品德教育这一点。
根据本教材的特点，教师采用任务型语言教学模式，融会话题，交际功能和语言结构，形成了一套贴近生活、循序渐进的学习程序。同时，教材中的**和生活息息相关，很好地帮助学生猜测了解文章内容，在任务型环节中起到了一定的帮助作用。
本节课型是阅读课，主要是培养学生在任务型阅读启发下，逐渐提升阅读能力、并在生活中应用语言能力的一节课。通过教师的任务型铺垫，让学生学会把握阅读策略，能够自己根据线索提问问题并解决问题，并能够主动向他人提供帮助，并用他们自身的义工事例作为最终的任务活动，更容易引起学生的兴趣，使学生可以在生动活泼的氛围中进行创新思维，打破传统教学的束缚，培养学生自主学习、自我创新能力，同时渗透思想品德教育，传递爱心助人正能量。
本课的主要语言项目为能正确使用动词不定式表达个人意愿、主动提出帮助；本课中的新短语及词汇量不大，学生在学习过程中相对容易些，便于语言输出。尤其是在本单元前一课中已经学到过相关不定式的学习，也逐步学习了使用动词不定式主动提出帮助，为本节课的顺利学习做了很好地铺垫。
人教版八年级英语下册Unit2反思
课后反思。教无定法 从教数年来始终不断琢磨各种课例，积极和其他老师讨论不同课型，每次都能有所收获。本节课从前期的导入采取了直截了当的方式，直接切入本节课主题，并通过 让学生进行推测，激发了学生的兴趣，且比较顺畅地带出了词汇的解释volunteer，初步扫除词汇障碍。接下来的阅读环节采取了层层铺垫式先...
八年级下册英语Unit2,
unit 2 i ll help to clean up the city parks.听力试题 材料及答案。level 1 基础篇。i.听句子，选出你所听到的单词或短语。每个句子读一遍。run away b.run off c.run out of 2.b.kindness clean up da...
英语人教版八年级下册Unit2教学反思
unit2 i ll help to clean up the city parks.教学反思。本单元围绕 volunteer 展开话题，前半部分围绕 ways of offering people 后半部分围绕 ways of telling people about the clean up d...