频率与机会单元测试。
1．（30分）你同意以下说法吗？谈谈你的看法：
1）某彩票的中奖率是1％，也就是说某人买100张彩票时才能中奖；
2）在“石头、剪刀、布”的游戏中，小红说：“第一次出石头获胜的机会大”，小丽说：“无论第一次出什么，获胜的机会都是一样的”；
3）抛掷一枚普通硬币得到正面和反面的机会均为50％，也就是说某人抛掷。
10 000次会得到5 000次正面与5 000次反面．
2．（15分）同学借小光的自行车回家取作业，此时楼前停放了15辆自行车，由于着急回家，忘记了问自行车的特征．请你用计算器产生随机数或其他模拟实验的方法估计一下，他第一次尝试就找到小光的自行车的机会．
3．（55分）从一副52张（没有大小王）的扑克牌中，每次抽出1张，然后放回洗匀再抽，在实验中得到下列表中部分数据：实验次数出现红心的次数。
出现红心27.5的频率。
1)将数据表补充完整；
2)绘制出一张折线图；
3)从上面的图表中可以发现什么？
4)再做400次实验并将获得的数据绘制成折线图，两副图会一模一样吗？为什么？
5)用计算器模拟实验，则要在___到___范围中产生随机数，若产生的随机数是___则代表的“红心出现”，否则都不是．
八年级数学频数与频率单元测试
第4章频数与频率达标检测题。一 填空 3 10 30 1 某班有48名同学，在一次英语单词竞赛进行统计时，成绩在81 90这一分数段的人数所占的频率是0.25，那么成绩在这个分数段的人数有12人。2 已知在一个样本中，50个数据分别落在5个组内，第。一 二 三 四 五组数据的个数分别为 则第四组的频...
八年级数学频率与概率单元测试
第十章 频率与概率 整章水平测试。一 试试你的身手 每小题3分，共24分 1 现有30件产品，其中3件是次品，则该30件产品的 率为 从中任选一件，它为次品的概率为 2 在投针试验中，若l 5cm，a 20cm，则针与平行线相交的概率约为 3 在用模拟试验估计50名同学中有两个是同一天生日的概率中，...
八年级数学频数与频率
频数与频率。第二课时 湖北省丹江口市丹赵路中学设计 王世涛。教学内容。学习目标 1 知识与技能。1 了解频数与频率的概念。2 会进行统计活动，并计算频率。2 过程与方法。1 让学生从现实生活实例中抽象出频数与频率的概念。2 让学生经历统计活动的过程，理解整理数据的方法及必要性。3 情感 态度与价值观...