许家坊中学粟智。
一、对试卷的总体评价。
本次八年级下学期数学期中试卷命题主要考查以下内容，共三个单元加一节，包括实数，一次函数，和全等三角形。全卷试题难度中等题量大，时间不富裕。从考试结果看，基本上能够客观反映学生的数学学习水平，对今后的教学起到良好的导向作用。
二、本次期中测试成绩。
我教的是八年级127班，本次期中测试成绩一般，67名学生参加测试，有36名学生及格，其中有12名学生优秀，总分5108分，平均分76.2分。及格率55.
2﹪，优秀率31.3﹪，学生两极分化仍十分严重。成绩不好的原因一方面是部分学生审题不认真，答题马虎，另一方面原因是教师训练的力度不够，学生应用所学知识解决问题能力较差。
三、学生答题主要错误分析。
第一大题：填空题。总体上看，得分题，比较简单。
第4题考查学生用勾股定理，但大多数学生都把它当用勾股定理成用勾股定理来解，学生审题不够认真关键字“少”没看到。得不到答案。
第8题主要考查学生对一次函数解析，用面积确定解析式，还要看象限确定正、负，拐了一个小弯儿，难度不存在，有些学生就蒙了，导致失分。
第10题考查学生对够股数掌握情况，有很多学生都忽略了，选错了，导致失分。
第二大题：选择题。
第15题考查一次函数及比例函数的性质及其应用，判断象限题，是难点，学生都被难住了，掌握不好。
第17题考学生对全等三角形的判定：此题学生大都只选择定理，灵活应用部分没选，学知识太死板从而选错，导致失分。
第三大题：大题。
第21题分式计算：练好多遍，考试时间紧，计算少麻烦，学生不得分。
第22题分式方程：有一大部分学生蒙了，不知等量关系，怎样列方程，失分。
第28题考查一次函数的性质及其应用，第1问2个解析式，第二计算麻烦大部分学生都做错了，但第2问求三角形aoc的面积，无法求出大部分学生没做出来，导致失分较多。前2问我用时大概20分钟。第三问更麻烦。
四、教学反思。
1.关注过程，引导学生**。数学的教育不仅仅是只注重学生获得知识和基础技能，更应该重视让学生学会自主分析，解决问题的能力要让学生逐渐形成自己独立解题的一套思路。
在平时的教学中，教师不能替代学生思考过程，要给足时间和空间，让学生在思考中成长。
2.研究和改进课堂教学的方法，增强课堂教学的趣味性，调动学生学习的积极性，规范例题教学，及时调控教学活动，提高教学的有效性。
3..进一步关注学困生学习，强化学困生目标意识。
4.进一步夯实基础，加强练习力度，提高学生学习数学的信心；引导学生整合知识，提高学生的综合应用所学知识解决实际问题能力。
2023年11月20日。
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