2014-2015学年下学期木场中学八年级物理学科教学质量检测质量分析报告
一、试题评价。
一)、试题的基本特点
1、试卷的时限为100分钟；
2、试卷分值100分。试卷共有二类题型：选择题8个（1-8）共24分，非选题20个（9-26）共76分。
3、由可知，试卷的结构、时限和题型设置，均与“中考”接近，由此，可以看出，这次的命题比较合理。
二)、试题的基本分析
1、试题按容易、中档、较难三个难度分梯度设计，容易题约占90分，即约占总分的90%，中档题约占10分，即约占总分的10%，较难题占0分。
2、试题难易适中，既考虑形式上要与“中考”相似，又考虑了这只是个期末考试，对学生乃是以鼓励为主；既考虑不太为难学生，又考虑符合“新课程标准”的精神；既注重考察学生对基本知识和基本技能的掌握情况，又注重考察学生在教学过程中的参与情况及学生分析问题解决问题的能力。
3、试题涉及的知识内容既全面广泛又重点突出。
二、考试基本情况统计分析。
一)全卷基本情况。
二)第ⅰ卷（选择题）统计情况。
(三)第ⅱ卷（非选择题）统计情况。
(四）各小题统计分析。
三、考生答题情况及错误原因分析（试卷中学生大体的主要错误及其原因）。
（一）选择题（1-8题）
考生出现错误较多的是第题。
出现错误的原因是：
学生知识不够牢固。
学生对所学内容记忆不深刻。
二）综合题（9-26题）
出现错误较多的是第题。
出现错误的原因是：
学生知识量少。
学生被动学习导致物理知识空白。
四、教学建议。
1、端正学生的学习态度。
2、教学中，根据教材的新课标的内容，要适当的补充一些生活相联系的知识内容，以充实学生的物理知识，让学生在不断发展的过程中，提高地理的学习兴趣和自己的能力。
3、要更关注学习有困难的学生，要加强对学习有困难的学生的指导及学习方法的引导，要多给他们以鼓励，使他们树立起信心完成自己的学习任务。
4、在教学中，要把握好全体学生的学习要求，要有不同的、分层次的要求，是每一类学生都有所发展。
5、充分发挥社会职能。让社会帮助教育。
镇康县义务教育阶段2014-2015学年上学期学业水平抽测试卷评价反馈表。
单位： 木场中学年级： 八年级学科： 物理
注：建议栏空格不够写的，可不受格式的限制，将**拉长。
试卷2019下学期八年级
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