电荷。课题单位。电荷。
课型主备人。
新授。学习目标。
1、了解摩擦起点现象，知道两种电荷的规定及其相互作用。知道验电器的结构原理和作用。知道电荷及其单位。
2、了解原子的结构，知道e×10c。3、了解金属导电的原因。1、知道电荷间的相互作用。2、了解原子的结构。
学习过程。教师个人修订（学生学习心得）
学习关键。一、思考问题：
晚上脱毛衣时，经常会产生火花并发出响声猜想一下产生这种现象的原因是什么？
二、新授：（一）电荷。
1、用摩擦过的塑料尺子，圆珠笔等，靠近碎纸片，观察现象。完成下列问题：
经过的物体能够，我们就说物体带上了电。或者说带了电荷。
就是摩擦起点现象。2、认真观察-2和-3两个实验，并完成有关问题：①经摩擦过的玻璃棒、橡胶棒（能或不能）吸引轻小物体。
自然界只有种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。
同种电荷，异种电荷。3、观察实验-3，完成问题：
验电器是用来的仪器，它是根据的原理制成的，根据可以判断所带电荷的多少。
叫电荷量，简称电荷。单位是，简称，符号。（二）元电荷：
认真阅读元电荷部分，完成下列问题：
英国科学家揭开了原子具有结构的秘密。
原子由和组成，位于原子的中心，带正电，带负电。③人们把最小的电荷叫做，常用符号表示e=。
在通电情况下，原子对外不显电性的原因是。（三）电荷在导体中定向移动。
认真观察实验-5分析实验，思考下列问题：
验电器a金属箔片张角，验电器b金属箔片张角说明金属棒杆上有了电荷的。
叫导体，例如。
叫如。③金。属。导。
电。靠。的。就。
绝。缘。体。例。
是。三、课堂小结。
四、达标检测：
1、用塑料梳子梳头发时头发会随梳子飘起来，是因为。2氧。原。
子。核。所。带。
的。电。荷。量。
是。3、原子由和组成，其中带正电，带负电。
4、用带负电的物体靠近一个轻小球，小球被吸引过来，则这个小球（）
a、一定带正电，b、一定带负电。
c、可能带正电，也可能不带电d、可能带负电，也可能不带电。
五、课下活动。
1、动手做一做：手拿摩擦过的金属棒去靠近轻小物体，轻小物体能否被吸引？为什么？
2、小组讨论：
摩擦起点的原因是什么？
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