文书文秘。题目：20xx年秋学期人教新目标版八年级英语上册教学计划。
编辑：小小。
一、学生情况。
三班走读班，学生总体的基础的参差不齐有，十来个学生学习，完全放弃学习，但学生的纪律总体不错，为学生的学习打下的基础。六班是寄读班，学生总体的学习情况，大的学生有的学习，有的自觉性，但学生的纪律好，这成了班级英语成绩的总体的拦路虎。还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。
学生在情感学习策略还诸多需要解决的问题。例如：学生学习英语的目的，真正认识到学习英语的****小草。
外加两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活。
三、本学期的教学和难点。
本学期的将继承学习词汇和习惯用语，学习的语法知识点有：频率副词、询问情况、状语、邀请、形容词级、最高级等。状语从句和形容词是本册的难点，将学习。
四、教学质量的可行措施及教改措施。
1、多听课，特殊学校组织外出听课，更要虚心学习。
2、钻研教材，驾驭教材的能力。
3、尖子生，抓好中等生，辅导好学困生。
4、作业全批全改，问题反溃或单独辅导。
5、备课，上课，尽量四十五分钟的。
6. 天天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
7. 天天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：“互测及教师抽查”检查，并下去。
8. 晨读制度：规定晨读内容，监督，晨读。
9. 日测、周测、月测的性评价制度：对英语学习量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验努力的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受。
由此在班里浓厚的学习，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
10. 对后进生辅导，布置单独的作业，让在小进步、小转变中体味学习的快乐，学习的自信，尽快成长起来。
11. 关注学生的情感，营造宽松、民主、的教学。
12. 实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力。
13. 在教学中并教学内容，性地设计贴近学生的教学活动，吸引和组织。学生思索、调查、、交流和合作等，学习和使用英语，学习任务。
14．对学生学习策略的，为终身学习奠定基础。
15. 要现代教育技术，计算机和多**教学软件，新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习，教学质量。
五、岗位练功和继承教育。
1、在教学中留意钢笔字和粉笔字的训练。
2、多读书，在读书做笔记时要完全成学任务而读而记，要从中学到真天正的知识。
3、在写教学反思，教学笔记、教学案例中的，从而。
4、备好每一节课，每周备出一节象讲汇报课一样的课，的学习和自身素质的。
六、本学期的课题。
减轻学生的课业负担，并且让学生在升入二年级后也仍对英语有爱好，特定本学期的教研课题为《向四十五分钟要成绩》。
详细方案如下：
1、方法的，在单词学生以前的背词方法，尽量让学生在课堂上把握。
2、学习对话时，多想办法为学生创设情竟，以便把握。
3、课堂教学要留意情感教育，让学生感受到老师对的，将学生的留意力到课堂学习中。
4、有些知识点在课堂上检查，以便学生课后能作业，的目的。
5 将学生分成，在课堂上有些老师不了的问题，让中的尖子生充当老师的角色，以帮助老师解决问题。
七、课程安排及教学进度：
周－周：开学初模仿考及教学预备工作。
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unit 1-unit 2 阶段性检测。
面—第六周：unit 3-unit 4 阶段性检测。
第五周：国庆节假期。
第七周—第八周：unit 5-unit 6 阶段性检测。
第九周：review unit 1-unit 6 期中复习阶段。
第十周 ：mid-exam of unit 1-unit 6 迎接期中考试。
第十一周—第十二周：unit 7-unit 8 阶段性检测。
每十三周—第十五周：unit 9-unit 10 阶段性检测。
第十六周—第十七周：unit 11-unit 12 阶段性检测。
第十八周—第十九周：review unit 7-unit 12 复习迎接期末考试。
十周：期末考试。
十一周：评改试卷及分析，写质量分析报告。
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2023年秋学期人教新目标版八年级英语上册教学计划
本学期的重点将继承学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有 频率副词 询问情况 方式状语 提出邀请 形容词比较级 最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。四 提高教学质量的可行措施及教改措施。1.多听课，特别是外出听课更要虚心学习。2.认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。3.准确...
人教新目标八年级上短语
八年级 上 短语。how often 多久一次how long 多久，多长时间。how far 多远look after 照顾 关心。as for 至于 关于a lot of lots of 许多 大量。how many 多少 询问可数名词，后接可数名词的复数形式 how much 多少 询问不可数...
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