第4节沉与浮。
课标要求。新课程标准要求通过本节课的学习让学生。
1）经历**浮沉条件的过程，体验实验的乐趣和重要性；（2）能运用阿基米德原理计算浮力的大小；（3）知道物体浮沉的条件。
教学目标1、学习目标：
1）知道物体浸没在液体中可能出现的状态；
2）知道控制变量法并能用此方法控制物体的浮与沉，能用控制变量法对所。
提出的方法进行分析；
3）理解物体浮沉的条件；
4）了解物体浮沉的条件在科学研究和生产实际中的应用2、过程与方法：
1）通过实验让学生知道物体浸没在液体中可能出现的状态；（2）通过**了解控制浮沉的方法；
3）通过**和分析，理解物体浮沉的条件；
4）通过自学了解物体浮沉的条件在科学研究和生产实际中的应用。
3、情感、态度、价值观：
1）通过实验培养学生的动手能力和观察能力；
2）通过控制变量法的运用培养学生分析和归纳问题的能力；
教学重点知道改变物体浮沉的方法和理解物体的浮沉条件。教学难点教学**。
用实验的方法总结出物体浮沉的条件。
烧杯、鸡蛋、食盐、水、实心橡皮泥、铝块、乒乓球、潜水艇模型、玻璃水槽、大型玻璃容器。
教学过程教学内容师生活动老师：老师具有非凡的能力可以控制它的沉浮，同学们相信吗？用浮沉子进行魔术表演学生：
不信。导入新课老师：通过今天的学习，我们将揭开其中的物理学原理。
教师让学生猜一猜：
把下列物品，如乒乓球、铝块、及鸡蛋，浸没在水中松手后，它们如。
1、活动1：这些物体放入水中会上浮何运动？
或下沉？学生积极发言。
同学们你们看到在水中乒乓球会。
浮起来，铝块会沉下去，鸡蛋会沉下。
去，即当乒乓球浸没在水中松手后，结论：乒乓球会上浮，铝块和鸡蛋会。
下沉。鸡蛋放入调好浓度的盐水会悬。
浮，并满足f浮=g
新知传授。猜想：往烧杯中加盐，鸡蛋上浮；往烧杯中加清水，鸡蛋下沉。
往烧杯中加盐可以增大盐水的密度，进而增大浮力，当f浮》g鸡蛋上浮；往烧杯中加清水可以减小液体的密度，进而增大浮力，当f浮当物体浸没时：
如g如g>f浮，则物体下沉。当物体沉入水底，n + g=f浮。
如g=f浮，则物体悬浮。
四、物体浮沉条件在生活中的应用1.潜水艇。
铝块和鸡蛋会下沉，乒乓球会上浮。
老师将鸡蛋放入调好浓度的盐水中。
提出问题：鸡蛋浸没在盐水中是上浮还是下沉？
学生回答：鸡蛋没有上浮也没有下沉，而是静止在液体**。
老师：物体浸没在液体中时，若它既。
不下沉也不上浮，且可以静止在液体中的任何位置，这种状态称为悬浮。
展示**：分析鸡蛋的浮沉条件，由学生自己分析并得出结论：
悬浮：f浮=g
提出问题：你有办法让鸡蛋浮起来或。
沉下去吗？学生思考并回答：往烧杯中加盐，鸡蛋上浮；往烧杯中加清水，鸡蛋下沉。
请同学们具体分析为什么往。
往盐水中加盐鸡蛋会上浮，为什么往盐水中加清水鸡蛋会下沉，。
学生基于悬浮条件的得出仔细分析，并进行尝试，得出结论：
f浮》g，则物体上浮；f浮师生一起总结物体的浮沉条件。物体的浮沉条件在生活中有很多的应用。
****：潜水艇的沉浮，引出浮沉条件的重要应用——潜水艇。
请同学们思考：潜水艇能在水中随意的上浮和下沉，它的工作原理又是什么呢？
学生思考并给出分析潜水艇的工作原理。
1.当注射器将气体压入潜水艇时，潜水艇内的水量减少受到的重力变小g＜f浮，潜水艇将上浮。
2.当注射器将球内的气体吸出时球内的水量增多，球和球内的水）受到的重力变大， g＞f浮，球将下沉。
1.轮船。轮船是采用空心的办法增大排开液体的体积，进而增大浮力来达到漂浮的。
3.课后根据以上所学分析内容分析卫生么氢气球和飞艇可以升上空中？
展示自制潜水艇，让学生观察其结构并猜想它的工作原理；进行实验观察潜水艇的沉浮。
师生共同分析其工作原理。得出结论：潜水艇是靠改变自身重力来实现浮沉的。
展示**：航母，引出浮沉条件的重要应用——轮船展示**：古代的木船和现代的轮船。
请同学们思考为什么用钢铁制成的轮船能漂浮在水面上？
活动：学生用橡皮泥**轮船的漂浮原理。并得出结论：轮船是采用空心的办法增大排开液体的体积，进而增大浮力来达到漂浮的。
教科版八年级物理下册导学案浮与沉
浮力的应用 导学案。学习目标 1 理解物体浮沉的条件。2 会判断物体的浮沉。3.知道轮船 密度计 潜水艇 气球和飞艇的工作原理。重点难点 浮沉条件的应用。一 导。1 跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸入水中，他受到的浮力将 当他全部浸入水中下沉的过程中，受到的浮力将。2 将空矿泉水瓶慢慢压入水...
教科版物理八年级下册 10 4沉与浮 学案
沉与浮。学习目标 1 浮沉条件。2 条件解释，鱼，潜水艇，等简单现象。学习重难点 1 浮沉条件。2 条件解释，鱼，潜水艇，等简单现象。学习过程 一 实验 鸡蛋的浮与沉。1 鸡蛋慢慢放入水中，由于浮力重力，它在水中会 向水中加些盐，由于受到的浮力重力，它会如果再加些清水，由于浮力重力，鸡蛋将。2 这个...
八年级物理下册《沉与浮》说课稿
沉与浮 说课稿。北楼中学田野。一 说教材1 地位与作用 本节内容是在前面学习了浮力概念和阿基米德原理的基础上进一步学习物体的沉浮条件，由学生通过 得到物体的浮沉条件，并要求学生能运用浮沉条件解释生活中的相关现象。并与上一节内容构成完整的浮力知识体系，因此本节内容一定要将力 重力 二力合成 二力平衡 ...