第七章力。
1、力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而单独存在。
2、物体间力的作用是相互的，压力和支持力是一对相互作用力，它们大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但不是同一个受力物体，这是与平衡力的最主要的区别。
4、力的三要素：大小、方向、作用点。
5、研究力的作用效果的影响因素采用的科学**方法是控制变量法。
6、力的单位是牛顿，简称牛，符号n。拿起两个鸡蛋的力是约1n，一个中学生站在地面上对地面的压力约为500n。
7、画力的图示：
1）确定作用点：在受力物体中心；
2）确定方向：沿力的方向画一条带箭头的线段，并**段的末端打上箭头；
3）确定大小：将所画线段平均分成至少两段，并在旁边标出单位长度。
8、画力的示意图：
1）确定作用点：在受力物体中心；
2）确定方向：沿力的方向画一条带箭头的线段，并**段的末端打上箭头；
9、弹力：物体由发生形变而产生的力叫弹力。推力、拉力、压力都属于弹力。
10、实验室测量力的工具是弹簧测力计。弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。
11、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力用g表示，重力的施力物体是地球。
12、重力与质量成正比。
13、重力的计算公式：g=mg (其中g = 9.8n/kg)
14、重力的方向：竖直向下。重力方向的应用：重垂线。
15、重力的作用点：重心。规则物体的重力在几何中心。
16、增大物体的支撑面、降低物体的重心，可以提高物体的稳定程度。
17、摩擦力分为：滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力。
18、滑动摩擦力的测量：原理是二力平衡。方法：用弹簧秤拉着物体沿水平方向作匀速直线运动，弹簧秤的拉力就等于物体受到的滑动摩擦力。
19、滑动摩擦力大小的影响因素：接触面的粗糙程度、压力的大小。
20、物体静止时所受到的静摩擦力的大小与拉力（或推力）的大小始终相等，滑动摩擦力的大小与所受的拉力（或推力）的大小无关。
21、增大滑动摩擦力的方法：增大压力或使接触面粗糙；减小摩擦力的方法：减小压力、使接触面光滑、变滑动为滚动、使接触面分离。举例。
第八章力与运动。
1、如果几个力的作用效果可以用一个力来代替，那么这个力叫那几个力的合力；研究力的合成所用的科学**方法是等效替代法。
2、求几个力的合力，叫力的合成。
3、同一直线上二力的合成：同向相加，异向相减，方向同大。
4、斜面小车实验：
1）让小车从同一高度滑下，目的是使小车到达平面上的初速度相同；
2）此实验采用的科学**方法是控制变量法。
3）实验结论：表面越光滑，小车前进得越远，理想情况下，光滑表面上没有摩擦力，小车将一直做匀速直线运动，永远运动下去。
5、牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
6、牛顿第一定律是在实验的基础上经科学的推理得出的，不能用实验来验证。
7、牛顿第一定律的理解：物体在不受外力作用时，原来静止的永远静止，原来运动（无论何种运动）的永远匀速直线运动。
8、一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。惯性与物体质量有关，与运动状态（速度的大小、运动的方向）无关，质量越大，惯性越大。一切物体都具有惯性。
9、静止或匀速直线运动状态称为平衡状态，处于静止或匀速直线运动状态的物体所受合力为零。
10、二力平衡的条件：大小相等、方向相反、同一直线、同一物体。
11、用悬挂法可以找到不规则物体的重心。
13、力维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。
教科版物理八年级上册知识梳理
知识梳理。典型例题。知识点一 温度及温度的测量。例1 下表是一些物质的熔点和沸点 标准大气压 根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是。a.水温度计 b.水银温度计 c.酒精温度计 d.乙醚温度计。解析 我国的最低温度出现在漠河，能达到零下52.3 最高气温约为45 左右，从表中可知只有酒精温...
苏科版物理八年级 上 知识梳理
苏科版物理八年级 上 知识梳理。1 科学 的一般步骤是。2 声音产生的条件是 声音是物体的而产生的。振动停止声音就停止。声源是指声音不仅传递还传递着 声音具有 请举出声音产生条件的三个实验。这些实验用了的方法显示出物体振动。3.声音的传播条件是 声音可以在中传播，但声音在固体中的效果好，举例声音不能...
教科版八年级物理下册
7.2 力的描述。学习目标 目标明确，行为才有效！1.知道力的三要素。2.会画力的示意图和力的图示。课前热身 试一试，你一定行！1.力的和称为力的三要素，它们能改变力的。2.力的作用效果 一是改变物体的或使物体发生二是改变物体的。聚焦目标一 知道力的三要素和力的单位。1.阅读教材第5页第。一 二自然...