一、单选题
1. 如图所示，下列四个实例中表示力能改变物体形状的是。
a.磁铁改变小刚球的运动方向b.跑步碰到石头向前倾倒。
c.用力将钢片压弯d.守门员接住飞来的足球。
2.如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）
3.下图所示的应用中，属于增大摩擦的是。
a.轴承的内外圈之间装滚珠 b.写字时用力
c.给门轴加润滑剂 d.滑冰时穿冰鞋
4.汽车在野外行驶时陷入泥坑，比较适用的解决办法是（）
a.换新轮胎b.在轮胎周围辅设碎石c.把地面挖平d.在汽车的转动轴上加润滑油。
5.《论衡．效力篇》中说：“古之多力者，身能负荷千钓，手能决角引钩，使之自举，不能离地”．其中“自举，不能离地”的原因是（ ）
a.力的作用是相互的b.力是改变物体运动状态的原因c.平衡力大小相等d.地球是磁体。
6.在**弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙完全相同的两根弹簧，将甲弹簧左端固定在墙上，用大小为f的力压甲的右端，在乙弹簧左右两端施加大小为f的压力，两根弹簧都水平静止，如图所示，此时两根弹簧的长度分别是l甲、l乙 ， 则（ ）
甲＞l乙甲＜l乙甲=l乙d.无法判断。
7.下列数据与实际情况相符的是。
a.一袋普通的方便面重约为10nb.一个中学生从一楼走上二楼的功约150j
c.某同学游泳时所受浮力约为500nd.把一只鸡蛋举高2m，做的功大约是10j
8.甲、乙两同学站在滑板上相对而立，如图所示．当甲用60n的力推乙，甲静止不动，乙向后退，以下分析正确的是（ ）
a.乙对甲的推力小于60n
b.甲的质量可能小于乙的质量。
c.甲没动是因为地面给甲的阻力与甲给乙的推力相平衡。
d.如果最初是乙用60n的力推甲，仍然是甲静止不动，乙向后退。
9.如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（ ）
丙》f甲=f丁》f乙乙》f甲=f丁》f丙乙》f丁》f甲》f丙乙》f丙》f丁》f甲。
10.关于弹力，下列说法不正确的是。
a.任何物体只要发生形变，就会产生弹力b.弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关。
c.弹力的方向与物体形变的方向相反d.支持力、压力是弹力。
11.你注意观察过家里的自行车吗？下列关于自行车增大摩擦或减小摩擦的说法，哪个是错误的（）
a.轮胎上做有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦b.刹车时用力捏问是为了增大摩擦。
c.往车轮轴承上加润滑油是为了减小摩擦d.车轮上装有滚动轴承，是为了增大摩擦。
12.在太空失重状态下，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，对于这一现象，下列说法中错误的是（ ）
a.说明力是改变物体运动状态的原因。
b.小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用。
c.当小球离开手指后，手指对小球施加的力继续对小球做功。
d.小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用。
13.如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如表．由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（ ）
a.4.5nb.1.5nc.3nd.2.1n
二、填空题
14.如图的弹簧测力计的量程是___n，用它测量力的大小可以精确到___n，图中所挂物体的质量约为___kg．（取g=10n/kg）
15.放在桌子上的书受到和的作用，受力物体是施力物体分别是和。
16.一个中学生的体重大约为500___它的施力物体是___它的方向是。
三、解答题
17.俗话说“一个巴掌拍不响”。请你利用本节课所学的物理知识加以解释。
四、实验**题
18.某同学为**弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系，他分别选取了甲、乙两个不同的弹簧进行实验，实验时，他用测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小和弹簧的伸长量（伸长量：拉伸后的长度与原来长度的差值），实验数据如表。
一、表二所示。
1）分析表一中1﹣5组数据或表二中6﹣10组数据及相关条件，可归纳出的初步结论是___
2）分析表。
一、表二中实验序号 __数据及相关条件，可归纳出初步结论是：对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同的．
3）请进一步综合分析表。
一、表二中数据，能归纳得出的结论是。
ab4）综合上述结论及相关条件，如果要定义一个描述同一弹簧发生形变的难、易程度的物理量k，你认为k=__
19.将一个薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，f1=f3=f4＞f2 ， 使其发生如图所示的形变，试分析实验的结果 。
1）分析比较图甲、乙中的现象可得出的结论是。
2）分析比较图___中的现象可得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关；
3）分析比较图甲、丁中的现象可得出的结论是。
4）概括题（1）、（2）、（3）中的结论可得出一个总的结论是。
答案解析部分。
一、单选题。
1.【答案】c
解析】【解答】解：a、磁铁改变小刚球的运动方向，是小球的运动状态发生了变化，故a不符合题意；
b、跑步碰到石头向前倾倒，是人的运动速度和方向发生了变化，改变的是运动状态，故b不符合题意；
c、力将钢片压弯，是使钢条的形状发生了变化，故c符合题意；
d、守门员接住飞来的足球，足球的运动速度变小，是运动状态发生变化，故d不符合题意．
故选c．分析】力的作用效果：力可以改变物体运动状态；力可以改变物体的形状．
2.【答案】 c
解析】【解答】由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的方向是竖直向下的，也就是指向地心，c符合题意。
故答案为：c.
分析】解决此题的关键是知道重力总是竖直向下的。
3.【答案】b
解析】【解答】减小摩擦力的方法有使接触面变光滑，减小压力，变滑动为滚动，或使接触面分离，增大摩擦力的方法有增大压力、使接触面变粗糙等，写字时用力，是通过增大压力增大摩擦力，b符合题意。
故答案为：b.
分析】增大压力或使接触面变光滑可以增大摩擦力。
4.【答案】 b
解析】汽车在野外行驶时陷入泥坑由于摩擦力小而打滑，更换新轮胎虽在一定程度上增大了接触的粗糙程度，但此情况不足以解决打滑问题，a错；在轮胎周围辅设碎石， 增大了接触的粗糙程度，增大了摩擦力，符合实际，b正确；把地面挖平劳动量大不现实，c错；在汽车的转动轴上加润滑油只会使转动轴上的摩擦力减小，解决不了轮胎与泥坑的摩擦力小的问题，d错。
5.【答案】 a
解析】【解答】解：
人只要有足够大的力气，就可以举起重量不同的物体，但““自举，不能离地”，因为用手试图举起自己身体的某一位置时，由于力的作用是相互的，身体与手接触的位置会产生反作用力．
故选a．分析】力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．
6.【答案】c
解析】【解答】解：弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；而图甲和乙都是使弹簧压缩的，一侧固定另一侧用力，和两侧同时用力效果相同，两图上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有l甲=l乙；故abd错误，c正确．
故选c．分析】弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比．
7.【答案】 c
解析】【解答】一袋方便面的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力在g=mg=0.1kg×10n/kg=1n左右，故a不符合实际；中学生的体重在500n左右，一层楼的高度在3m左右，一个中学生从一楼走上二楼做的功约w=gh=500n×3m=1500j，故b不符合实际；漂浮的物体受到的浮力等于其重力，中学生的体重在500n左右，游泳时接近漂浮状态，受到的浮力在500n左右，故c符合实际；一个鸡蛋重0.
5n左右，把一只鸡蛋举高2m，做的功大约是w=gh=0.5n×2m=1j，故d不符合实际，故选c.
分析】日常生活中要多注意观察，并学会估算，从而排除与实际生活相差较大的选项，找到符合实际情况的答案。
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