教科版八年级物理下册《11.1功》教学设计。
一、复习，知识准备。
1、力的三要素是什么？2、水平推箱子，推力方向怎样？3、向上提箱子，拉力方向如何？4、重力的方向如何？二、引入新课。
依日常生活中一些做：“工”和“功”的例子。引入新课并启发学生区分“工”与“功”，进一步得出做功的两个必要因素。三、新课教学。
1、力学里所说的功包括两个必要的因素：(1)作用在物体上的力。(f)
2)物体在力的方向上通过的距离。(s)2、举例几个不做功的例子：
1）物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段路程，也就是没有力做功。如在光滑的水平冰面上，一物体由于惯性做匀速直线运动。没受力。
2）物体受到力，但没有移动距离，即通过的路程为零。如一人用很大的力推一辆汽车，汽车没移动，推力对物体没有做功。
3）物体受到力的作用，也移动了距离，但移动的距离不是在力的方向上移动的。如手提一桶水在水平地面上行走，提桶的力没有对桶做力。
第1页。3、功的计算，功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
1）功的计算式：w=fs
2）功的单位：焦耳，1焦=1牛米。
3）功的大小与作用在物体上的力成正比，跟物体通过的距离成正比。
焦耳的物理含义：在1牛顿力的作用下，物体在这个力的方向上通过的距离是1米。5、功率。
1）功率是表示物体做功快慢的物理量。
2）功率的定义：单位时间内完成的功叫做功率。（3）功率的定义式：p=w/t
4）功率的单位：瓦特（符号w）1瓦=1焦/秒；1千瓦=1000瓦。
5）物理意义：1瓦表示物体在一秒钟内完成的功是1焦。（6）介绍功率另一个单位：
1马力=0.735千瓦=735瓦。（7）一些机械常见的功率。
（学生阅读）（8）例题(p215),用分析法分析，板书。p=w/t而w=gh、g=mg、m=ρv（9）介绍额定功率(铭牌上的功率。
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教科版八年级物理11 1功练习
1 力学中两个做功的必要因素是和。2 对功的理解，下列说法正确的是 a.作用在物体上的力越大做的功越多 b 物体通过的距离越大做的功越多。c 作用在运动的物体上的力一定做功 d小球在水平面上滚动时重力不做功。4 用30牛的水平推力，推动重100牛的物体在水平方向前进了5米，则推力对物体做功焦，地面的...
教科版八年级物理下教案功功率
11.3功功率。教学目标。知识与能力 1.结合实例知道机械功的概念。2.知道功率，能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。3.能用生活 生产中的实例解释机械功的含义。4.能结合生活中的实例说明功率的含义。5.理解功的概念，知道使用任何机械都不能省功。6.能应用功率的定义式进行简单的计算，...
教科版八年级物理下册《11 1功》导学案
一 课前热身。力的作用效果有和力的单位是 重力的计算公式长度的国际主单位是 二 与练习。一 功。1.阅读p78第一段，思考，如何描述一个力产生作用效果的过程？在这些过程中，牵涉到哪些物理量？2.观察图11 1 1，思考后回答，小明与小聪都用了力，但效果上来看，有何区别。物理学中对做功的规定是也就是说...