第一节压强。
第一课时。一、学习目标。
1.理解什么是压力，什么是物体的受力面积。
2.**压力的作用效果与什么因素有关，经历**过程，学习使用控制变量法。
二、重难点。
1.能够区别重力与压力。
2.解压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。三、读书指导。
1.物理学中，我们把垂直作用在物体表面的力叫做压力。
2.压力的方向：垂直于受力物体表面，并指向受力物体。压力的作用点：在物体的接触面上。
四、课前热身。
1.力是___对___的作用，物体间力的作用是___的。
2.力的作用效果：力可以使物体的发生改变，也可以使物体的___发生改变。
3.影响力的作用效果的因素是力的和。
4.什么是重力？重力的方向总是的。
请同学们分析，人对地面、图钉对墙面、木块对桌面和斜面的压力和重力的情况，并画出这些压力和重力的示意图。
比较压力和重力完成下表：
项目。区别。
产生原因方向联系。
压力。重力。
五、课堂**。
提出问题】**压力的作用效果跟什么因素有关？请您把圆珠笔帽拔去（或一端削尖的铅笔）
1.将笔尖压在一个手指上，逐渐加大压力，说说你手指的感觉。2.用左、右手的食指去挤压其两端，你的两手指感觉一样吗？
3.切肉说说用刀刃和刀背切肉，有何区别？用刀刃，肉的压力的作用效果——形变，明显用刀背，压力的作用效果，不明显。
猜想压力作用效果与哪些因素有关？并尝试举出生活中的例子。（小组讨论交流并得出结论）
猜想和假设】你猜想压力的作用效果跟什么因素关：
制定计划和设计实验】
1.讨论：实验应采用方法。要研究压力的作用效果跟压力是否有关，应保持不变，改变观察比较研究压力的作用效果跟受力面积是否有关时，应保持不变，改变观察比较。
2.根据以上设计思路及桌面器材器材，设计实验。思考：压力的作用效果如何显示？器材：小方桌、砝码、泡沫塑料。
3.看图回答：
1）比较甲、乙两次图，保持不变，改变。
的大小。2）压力的作用效果可以通过观察来加以比较。
3）压力的大小可以通过来改变。（4）在这个实验中比较乙、丙两次，保持不变，只需改变的大小。
5）受力面积的大小可以通过来改变。【实验结论】
分析**的实验结果，与同学交流，由实验可知：
1）压力的作用效果与的大小有关，在受力面积相同时，压力越___压力的作用效果越明显。
2）压力的作用效果与的大小有关，在压力相同时，受力面积越___压力的作用效果越明显。
3）本实验中，你运用了哪种科学**方法？六、聚焦目标。
1.压力是压力的方向压力的作用点在。
2.当物体放在水平面上时，压力___重力，当物体放在斜面上。
时，压力___重力。
3.压力的作用效果与和有关。
课堂拓展：要改变压力的作用效果我们应该怎样做呢？
教科版八年级物理下册《9 1压强》导学案
教科版八年级物理下册 9.1压强 导学案。一 学习目标。1.理解什么是压力，什么是物体的受力面积。2.压力的作用效果与什么因素有关，经历 过程，学习使用控制变量法。二 重难点。1.能够区别重力与压力。2.解压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。三 读书指导。1.物理学中，我们把垂直作用在物体表面...
教科版八年级物理下册压强导学案
第一节压强。一 复习巩固。1.力的作用效果是改变物体的 和。2 重力的定义，重力的方向重力的作用点重力的大小 二 创设情境 请同学们观察自己的书包带子。想一想平时背书包时，觉得宽带子好，还是细带子好，为什么？三 自主学习，合作 压力 请同学们在练习本上画出下列各图中物体对表面的压力示意图。以上图中物...
9 1压强教科版物理八年级下册
9.1 压强 课前复习 1 力的作用效果是使物体使物体。2 弹力是在物体发生时产生的力，常见的弹力有等。1 压力。1 概念 物理学中把 压在物体表面的力称作压力。2 产生的条件 有有。3 压力的方向 总是 接触面指向。例1 画出各图中物体对接触面的压力的示意图。知识拓展 压力与重力的区别和联系。例3...