《压强》教学设计。
一、教材分析：
1、教材的地位和作用。
压强是教科版物理八年级下册第九章第一节的内容，压强是生产生活中应用广泛的一个概念，与学生的生活实际联系紧密。压强是力学中的重要内容，学生对与压强相关的物理现象较为熟悉，但压强的概念学生还比较陌生。本节教材主要建立在学生学习了力的初步知识基础上，和学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另一类作用效果的具体分析。
压强是全章的基础，也是学生学好液体压强和大气压强的重要保证。因此，搞好压强的教学是抓好本章教学的关键。
2. 教学目标：
依据新课程标准、教材内容和学生学习的实际知识水平，确定本节课的教学目标为：
1）知识与技能。
知道压力及其作用效果的影响因素。
理解压强的概念、公式和单位；能应用压强公式进行有关计算，解释简单现象和解决简单问题。
知道压强增大和减小的方法。
2）过程与方法。
经历**的主要环节，通过**实验，观察实验现象采集实验数据，获得对压强比较深入的了解。
3）情感、态度与价值观。
通过**性物理学习，使学生获得成功的喜悦，激发学生乐于探索、勇于**物理的兴趣，增强学习自信心和积极性。
3.教学重难点：
教学重点：压强的概念。
压强的概念统领全章、贯穿全章，因此压强的概念是本节的重点。
教学难点：压强概念的建立。
初中学生抽象思维能力不强，如何通过概括实验结论得出压强概念是本节的难点。
教学关键：实验的成功是突破难点的关键。
**影响压力效果的因素，不仅加深了学生对压强概念的理解，而且增强了学生科学**的能力，所以做好感受压力效果的实验就显得特别重要。
4.教学**：**及多**课件。
二、学情分析：
由于八年级学生具备了初步的科学**能力，具有较强的科学**意识，学生完全可以以小组为单位进行影响压力作用效果因素的**，绝大多数学生能从教师设置的问题情境中发现问题，会对获得的信息用科学的方法进行处理。
三、教法。为了更好地实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，我在教学中灵活地运用了情景法、合作**法、启发引导法和多**辅助法等多种方法，并且能按照新课标倡导的**型课堂教学模式，设计出结合学生实际的切实可行的教学活动，充分调动学生学习的积极性。
四、学法。根据以上教法及学生年龄特点，采用的学法主要有观察法、合作**法、讨论交流法、自学法等。教学中不但要注重学生知识的获得，更要注重知识的获得过程。
在具体的**活动中，通过学生自己体验，分析归纳，获得对压强概念的深入理解。
五、设计理念。
本节设计总体思路是从有关压强的生活情景引入压强课题，通过学生分组实验**，感受压力的效果，自然形成压强概念，并用所学压强知识解释生活中有关压强应用。充分体现课程标准“注重科学**，提倡学习方式多样化”，突出新课程“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。
六、教学准备。
1、教学**准备：多**硬件和相关课件准备
采用多**作为教学的辅助，使教学声图并茂视听并举，充分调动学生的感官，引起学生的无意注意，以达到最佳的教学效果。
2、实验器材准备：海棉、橡皮泥、肥皂、气球、砖两块、一只削好的铅笔、废旧玻璃输液瓶、水等。（盆盆罐罐当器材，拼拼凑凑做实验 、让土器材成为实验教学的生力军）
七、教学过程。
教学反思。压强概念是本节的教学重点，也是后续学习的基础和主线，同时又是前面力学知识的延续。本节课的设计，突出压强概念的建立，坚持把学生的学习过程放在首位。
引导学生自己改进实验装置、层层深入，总结得出影响压力作用效果的因素和压强的概念。
本节课通过影响压力作用效果因素的**过程，培养了学生的问题意识、设计实验、控制变量等**能力，激发了学生探索的兴趣和创新意识。课堂中带领学生进行了简单的估算处理，让学生初步体会估算的思想、方法。
压强讲稿 教科版物理八年级下册
9.1 压强 讲稿。相关知识复习 1 力的三要素是什么？2 力的作用效果是什么？新课引入 1 观察实验 用同一块砖的不同侧面压在海面上，观察海绵的凹陷程度有何不同？2 观察现象 在厚厚的积雪中行走，会陷到雪里，但是，如果穿上一副滑雪板，尽管重力没有变，去不会陷下去。这是什么原因呢？通过今天的学习，认...
教科版八年级物理下册《9 1压强》教学设计
一 认识压力。复习提问 力的作用效果是什么？回答 使物体发生形变或改变物体的运动状态。演示小实验 向下按海绵 将钢尺一端搭在讲桌上，另一端悬空，向下压悬空部分，让学生观察形变，描述力的方向。学生观察现象，初步理解压力的概念。总结 例子中的物体都受到了压力。压力是垂直作用在物体表面上的力。二 压强的引...
9 1压强教科版物理八年级下册
9.1 压强 课前复习 1 力的作用效果是使物体使物体。2 弹力是在物体发生时产生的力，常见的弹力有等。1 压力。1 概念 物理学中把 压在物体表面的力称作压力。2 产生的条件 有有。3 压力的方向 总是 接触面指向。例1 画出各图中物体对接触面的压力的示意图。知识拓展 压力与重力的区别和联系。例3...