压强。教学目标。1. 知识与技能。
1) 认识压力。
2) 了解压力的作用效果是使物体发生形变。
3) 了解压力的作用效果与哪些因素有关。
4) 理解压强概念。
5) 知道增大和减小压强的方法。
2. 过程与方法。
1) 通过典型力举，认识什么是压力。
2) 应用控制变量法**压力的作用效果跟压力大小及受力面积的关系。
3) 通过类比法，理解压强概念。
3. 在**过程中培养学生科学的求知欲。
教学重点。**压力的作用效果跟哪些因素有关。
教学难点。压强概念的建立。
教学器材。压强小桌、海绵块、薄铁皮、钩码、装沙的小盒子、小桌模型、肥皂、细线、弹簧测力计、宽带子。
教学过程。一． 引入新课。
请同学们**屏幕上成龙按手印的**。为了纪念今天的这节课，我们也请同学们派代表上来按个手印。
观察手印，有什么发现吗？（手印大小不同，深浅不同）[:学*科*网z*x*x*k]
为什么会深浅不同呢？我们今天不妨来研究下这个问题。
二． 新课教学。
一） 手印其实就是有部分凹陷下去了，也就是形状发生了改变。是什么使它发生了形变呢？（力）什么力呢？（压力）
请大家看屏幕上4副图，大家观察一下图中的4个力有什么共同的特点？
都垂直于受力面）
我们把象这样垂直作用在物体表面的力叫做压力。
刚才同学按手印时用的力是不是压力？（是）
二） 有了力就伴随着力的作用效果。接下来，同学们一起来观察体会一下压力的作用效果。
学生实验。问：在你所做的实验中，有压力产生吗？（有，手对气球的压力）
左手还是右手？（两只手对气球的力都是压力）[
通过实验，你知不知道压力的作用效果是什么？（使物体发生形变）
2个压力的作用效果相同吗？（不同，一个明显，一个不明显）
演示实验（钉板实验）
一块钉板（上有一枚钉子）（展示），把一个气球放在上面，再在上面放一薄板，会出现什么现象？
换一块钉板（上有很多钉子），同样放上气球，同样放上薄板，会怎样？如果想让气球炸掉，可以怎么做？
实验结束，回答问题。
屏显）通过上述实验，你能回答下述问题吗？
压力的作用效果是什么？（使物体发生形变）
在实验**现的压力的作用效果是否都相同？（不同）
如果此时请你根据刚才的实验提一个问题，你会提什么问题呢？（压力的作用效果跟什么因素有关？）
你觉得压力的作用效果跟什么有关呢？根据是什么？
猜想可能跟压力大小、受力面积有关）
怎样判断你的猜想是否正确呢？（实验验证）
给你2组实验器材，请你选择一组器材设计实验。
屏显）你准备选择哪组器材做实验？
你准备怎样做实验？
你准备怎样记录实验数据？
学生分组讨论，回答以上问题。
:z。xx。k]
学生实验。请学生填写实验**，并得出结论。
三） 比较屏幕上2副**谁的压力效果更明显？
猜猜看（同一个人站立，单腿站立）
换2副**，大象、芭蕾舞演员）现在呢？你还能确定谁的压力效果更明显吗？
我们一起回忆一下，在我们以前的学习中也曾遇到这样的情况。我们比较物体运动的快慢，也有2种方法：相同时间比路程，路程大的运动得快；相同路程比时间，时间短的运动得快。
当路程、时间都不相同时，我们怎么办？（比单位时间的路程，单位时间内路程大的运动的快）
那么现在压力大小和受力面积都不相同时，我们可以怎么做呢？
比较单位面积上受到的压力）
为此，我们专门引入一个新的物理量——压强[:学+科+网]
屏显）压强：物体单位面积上受到的压力。
这样我们比较物体的压力的作用效果，直接比较压强就可以了。
你能不能推导出压强的定义式呢？
p=f/s 1帕=1牛/米2
四)如何增大和减小压强？
请同学们**2段**，能不能同时根据压强的公式说出**中有没有增大压强或减小压强的地方，以及它是如何增大及减小压强的。
顺序**6张**，请同学说出其中增大或减小压强的方法。
总结增大或减小压强的方法。
增大压强：增大压力或减小受力面积或2者同时进行。
减小压强：减小压力或增大受力面积或2者同时进行。
三、小结。四、游戏（模拟盲道）
人教版八年级物理 压强
一 选择题 共20小题 1 2014泸州 如图所示，在水平桌面上放有甲 乙 丙 丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯，其中甲图为柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为1oopa 当在其中一个空杯中装入0.9kg的水后，水对杯底产生的压强为900pa 则这个杯子的形状可能是图中的 取g 10n kg ...
八年级物理下册压强
第八章压强。一 压强。教学目标。1 知道压力的概念，懂得压力总是垂直于受力面。2 理解压强的概念 公式和单位 帕斯卡能应用压强的知识进行。3 有关的计算，能解释简单的现象和解决简单的问题。4 知道压强增大和减小的途径。教学重点 1 压力的概念 2 压强的概念 公式和单位 教学难点 影响压力作用效果的...
人教版物理八年级下册压强液体压强大气压强专题练习
托里拆利实验。直管。u型管。容器有重量。判断容器形状。一 基础知识巩固。压强的定义式是该公式适用一切与压强有关的情况，因此也叫万能式。该公式的语言表达是压强是的压力。表明压强与成正比，与成反比。也就是说 当受力面积相同时，压力越大，压强就 当压力相同时，受力面积越大，压强就 压强的物理意义，如p 1...