§11-2 杠杆（第1课时）
**：杠杆的平衡条件。
1、提出问题：杠杆平衡时，动力，动力臂，阻力，阻力臂满足什么关系呢？
2、猜想与假设。
3、制定计划，设计实验。
实验步骤：1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；
2）在杠杆两边挂上钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，记录f1,l1,f2,l2；
3）改变数据，再做几次实验，记录数据。
4、进行实验，收集证据。
提醒：每个钩码重0.5n，本次实验统一认为左边动力，右边阻力。
实验**：5、得出结论：
杠杆的平衡条件是：
6、评估与交流。
1）为什么该**活动要求杠杆在水平位置静止平衡呢？
2）该实验还有什么注意事项？
3）用弹簧测力计如图所示向上拉能否使杠杆平衡呢？
八年级物理 教科版 杠杆
11.2 杠杆 一 1 物理学中将一根作用下，可以的叫杠杆。2 杠杆的五要素。3 从杠杆概念可看出，杠杆是 硬棒 即杠杆使用时不应发生因此绳子填 不 或 也 可以作为杠杆使用。4 杠杆的五要素，支点是指 动力是指阻力是。动力臂是 阻力臂是 5 下图中那个是支点？谁是动力？谁是阻力？谁是动力臂？谁是阻...
八年级物理杠杆平衡教科版
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八年级物理杠杆教学设计
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