§7.1 《力》
1、力的概念。
观察**，在文字描述中勾出名词和动词。
1）动词有等，这些动词在物理学中理解为作用；
2）力的概念：力是一个物体对另一个物体的作用。并把施加力的物体称为___受到力的物体称为___
力的概念的理解】
1）力是物体与物体之间或物体的两个部分之间的相互作用．一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用，只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体．力不能离开物体而单独存在。
2）一个物体对另一个物体施加力的作用有两种方式，一种是由物体直接(接触)作用，如手提水桶，推土机推土等；另一种是物体之间的间接(不接触)作用，如磁铁对铁针的吸引力，空中飞翔的鸟受到的重力等。换句话说，我们___能，不能）以“接触与否”来判别力的存在。
2、力的作用是相互的。
1）一个物体对另一个物体施加力的同时，也收到后者对它的作用力，即任何两个物体之间的力的作用是相互的；
2）物体间的作用力是相互的，是同时产生，同时消失，没有先后之分；
3）甲物体受到乙物体作用时，甲物体一定同时对乙物体施加力的作用，因此受力物体与施力物体是相对的，也就是说受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体。
如：马拉车，马是施力物体，车是受力物体；但同时车也拉马，此时车是施力物体，马是受力物体。
例1』关于力的说法正确的是（ ）
a. 物体间要有力的作用，必须相互接触。
b. 一个物体也能产生力的作用。
c. 用手拉弹簧时，手对弹簧有作用力，弹簧对手没有作用力。
d. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用。
3、力的作用效果。
在体育运动中我们常看到：
1 射箭运动员用力拉弓，力使物体。
2 棒球运动员用力将球投出，力使物体。
3 足球守门员接住射进球门的足球，力使物体。
分析：棒球、足球在运动员力的作用下运动状态改变的情况。由此得出结论：力可以改变物体的包括三种情况。
分析：在射箭运动员力的作用下所发生的现象。弓被拉开了，弓的发生了变化。
再如：踢足球时，足球的形状发生了变化。结论：力可以使物体发生 。
例1』如图所示，(a)(b)表示力的作用效果．其中(a)主要表示了力可以使物体发生b)主要表示了力可以使物体的___发生改变。
例2』下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ）
过关练习★1、人推车时，是和之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，这时，人也受到推力，施力物体是 。
2、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 。
3、小明在**力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中。
1）小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化。从上面两个实验，你总结出的结论是力能。
2）小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能。
4、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是( )
a、甲仍然静止，乙被推开b、乙受到甲的力，甲不受推力作用。
c、乙受到的推力大于甲受到的推力 d、甲、乙同时相对离开。
5、运动状态不发生改变的是（ ）
a.在弯路上汽车匀速转弯b.熟透的苹果下落。
c.人造地球卫星绕地球匀速转动d.小孩沿不光滑的滑梯匀速下滑。
6、关于力的作用效果的说法正确的是（ ）
a.物体受到力的作用，形状一定改变b.物体受到力的作用，运动状态一定改变。
c.物体的运动状态改变了，一定受到力的作用 d.物体的形状改变了，不一定受到了力的作用。
7、端午节赛龙舟，小丽和她的同学一起去公园人工湖上参加龙舟比赛，使龙舟前进的施力物体是（ ）
a.船桨b.湖水c.同学d.龙舟。
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