苏科版八年级物理力学专题

发布 2022-12-12 16:09:28 阅读 1224

1.投蓝时,当蓝球离手后在空气中飞行过程中,若不计空气阻力,则蓝球( )

a.只受到重力b.只受到手的推力。

c.受到重力和推力d.不受到任何力的作用。

2.如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物,在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体所需的水平力分别为f甲、f乙、f丙。则下列关系正确的是( )a.b.

c.d.

3.下列叙述的力中,接近1n的是( )

a.一只小狗受到的重力 b.汽车的牵引力。

c.一袋方便面受到的重力 d.一个中学生的体重。

4.对静止在桌面上的课本来说,下列各组力中属于相互作用力的是( )

a、课本的重力和课本对卓面的压力

b、课本的重力和桌面对课本的支持力。

c、课本的重力和课本对地球的吸引力

d、课本的重力和桌子的重力。

5.体育活动中蕴含很多物理知识,下列说法正确的是。

a.投出去的篮球在空中上升过程中,受到向上的力。

b.用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的。

c.踢出去的足球会停下来,说明物体的运动需要力来维持。

d.击球时,球拍先给羽毛球力的作用,羽毛球后给球拍力的作用。

6.下列实例中,为了减小摩擦的是。

7.小明观察如下漫画,总结了四个观点,其中错误的是。

a.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力。

b.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力。

c.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力。

d.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变。

8.中国足协制定的足球发展中期目标是要实现“青少年足球人口大幅增加,校园足球蓬勃开展”.如图所示为某小学足球赛的精彩画面,下列说法正确的是( )

a.被踢出的足球在草坪上越滚越慢是因为不受力的作用。

b.踢球时,脚对球的作用力大于球对脚的作用力。

c.空中飞行的足球受到重力、空气阻力和浮力的作用。

d.足球升到最高点时弹性势能最大。

9.如图甲所示,水平地面上的一物体受到方向不变的水平拉力f的作用,f的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙、丙所示.则下列说法不正确的是( )

a.0~2s内物体处于静止状态。

b.4~6s内物体的机械能不变。

c.2~4s内物体受到的摩擦力为3n

d.4~6s内拉力对物体做功的功率为8w

10.随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加,在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作.下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是( )

a.举哑铃 b.拉弹簧拉力器 c.踢毯子 d.跳绳。

11.教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图所示,关于粉笔刷的受力情况,下列说法正确的是( )

a.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力。

b.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持是一对相互作用力。

c.黑板对粉笔刷的摩擦力的方向0直向上。

d.粉笔刷没有受到摩擦力作用。

12.静止在水平桌面上的书,受到的平衡力是( )

a. 书受的重力和书对桌子的压力。

b. 书对桌子的压力和桌子受的重力。

c. 书受的重力和桌子对书的支持力。

d. 书对桌子的压力和桌子对书的支持力。

13.一个物体只受两个力的作用,且这两个力的三要素完全相同,则。

a.物体受的这二力平衡。

b.物体的运动状态保持不变。

c.物体的运动状态一定改变。

d.无法确定。

14.下列说法正确的是。

a.未能推动静止的汽车,是由于推力小于摩擦力。

b.跳远运动员起跳前要助跑,是为了获得惯性。

c.行驶的火车无法立即停止,是由于火车有惯性。

d.若物体受到的外力全部消失,物体不可能沿斜向上的方向运动。

15.如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动(不考虑空气阻力)。下列分析正确的是。

a.木块没有受到小车对它的摩擦力。

b.小车运动速度越大,其惯性也越大。

c.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力。

d.当小车受到阻力而停下时,如果木块与小车接触面粗糙,木块将向左倾倒。

16.如图所示,物体重10n,被水平向左的力f压在竖直墙壁上,当f=50n时,物体沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩擦力是___n;当f=80n时,物体在墙壁上保持静止,此时物体受到的摩擦力是___n。

20.如图所示,小明用f=10n的拉力将木板从物体a下面拉出,物体a静止,弹簧测力计的示数如图所示,则物体a受到的摩擦力是___n.

21.冰冰用手握着一个重为10n的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20n,则水杯受到的摩擦力为___n;若使手的握力增大到30n,则水杯受到的摩擦力为___n。

22.运动员推铅球,铅球离开手后能继续前进是因为铅球有最终会落向地面是因为受的作用。落到地面时,会将地面砸出一个坑,这说明力能改变物体的。

23.重力为400n的某学生站在静止的电梯里受到和 ,它们的施力物体分别是和 ,该同学受到电梯地板对他向上的作用力大小为 .

24.重50n的物体,静止在粗糙的水平地面上,如果用5n的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力大小为 n,方向 ;如果水平推力增加到10n,物体刚好做匀速直线运动,那么物体的受摩擦力的大小为 n;若将水平向右的推力增加到15n,此时物体所受的摩擦力大小为 n,物体将向右做 (加速/减速/匀速)运动.

25.牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到外力作用时,总保持状态或状态,牛顿第一定律也叫定律,揭示了力与运动之间的规律.牛顿第一定律是对大量的实验事实进行总结和推理而获得,它 (能/不能)通过实验直接验证.

26.如图是小红**“阻力对物体运动的影响”的实验。每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置。

l)三次运动中,水平运动的小车在___表面上受到的摩擦力最大,判断依据是___

2)观察实验现象可知小车受到的阻力越小,小车速度变化得越___选填“快”或“慢”)。运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受___选填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”)。

3)由上面实验可推测:如果运动小车不受阻力,__

4)如忽略一切阻力,原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击,大石头的运动情况是___

a.始终静止不动。

b.动了一点点,很快停下来。

c.撞击时开始运动,然后慢慢停下来。

d.撞击时开始运动,然后做匀速直线运动。

27.小华利用如图甲所示器材“**二力平衡的条件”

1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量可知:卡片两边所受的拉力 .

2)为了**使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上,可用手 (下压/翻转/旋转)平衡的小卡片,松手后观察小卡片是否能保持平衡.

3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是 .

4)如果完全忽略摩擦等因素的影响,用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的小卡片(钩码始终不着地),则小卡片离开后手指后将作 (加速/减速/匀速)直线运动,直至碰上右侧的滑轮.

5)在**同一问题时,小明将小车放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验.当他在小车左端挂上2n的钩码,右端挂上1.5n的钩码时,小车静止,此时小车受到的 (选填“可能是”“一定是”“一定不是”)平衡力.他翻阅课本发现这个现象与二力平衡条件不完全相符,你认为产生此现象的原因可能是力的存在,小车受到的这个力大小应该是 n,方向 .

28.在**“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小华同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小辉同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的。

猜想。图是验证他们猜想的实验装置图。

1)小辉同学为了完成他自己的**应按两图进行。

2)若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据,请根据数据在坐标图中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小f之间的关系图象。

(3)根据图象可以得出摩擦力与压力的关系是。

4)小华和小辉同学在实验中都应使小车做运动。

29.如图是“**影响滑动摩擦力大小的因素”实验.

1)实验过程中,必须用弹簧测力计拉着物块,沿着水平方向做运动,此时,弹簧测力计的拉力与物块受到的滑动摩擦力之间的关系是:大小 ,方向 .

2)比较甲、乙两个实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关;比较甲、丙两个实验, (能/不能)说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,原因是 .

3)以上三次实验中,滑动摩擦力最大的是 (选填“甲”、“乙”或“丙”).理由是 .

30.如图,一木块静止在斜面上,请画出斜面上的物体所受到力的示意图.

31.如图的木块在水平面上沿图所示方向作匀速运动,请画出它所受重力和支持力及摩擦力的示意图.

32.一重为g的物体,随着传送带一起沿水平方向向左做匀速直线运动,不计空气阻力,请画出如图中物体受力的示意图.

33.小文同学的质量是60kg,他受到的重力大小是多少?(g取10n/kg)

34.一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg,在f=4.0×103n的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,lmin内行驶了900 m,(取g=10 n/kg)

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