第十章浮力。
第一节浮力。
第一课时。学习目标。
1．知道什么是浮力及浮力产生的原因。
2．知道测量物体所受液体浮力的方法。
3．能够**出浮力的大小与哪些因素有。
目标导学。一、知识回顾。
1．液体内部朝各个方向都有在同一深度，各方向压强___深度增大，液体的压强。
2．液体的压强公式。
二、自主学习。
自学课本第49～50页“浮力”，完成下列问题：
3叫做浮力。
4．在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块，记下铝块的重力g，再把铝块浸入水中，记下此时弹簧测力计对铝块的拉力f，比较前后两次测力计的读数g和f的大小，发现f比g要___因为因此f比g小的部分就是浮力的大小，由此我们得到了一种测量浮力的公式。
5．浮力产生的原因：浸在液体中的物体，下表面处的位置___它所受的液体压强___而上表面所处的位置___所受的液体压强___从而在物体的上下表面生产一个压力差，正是这个压力差把物体托起来，这个托力就是___
合作**。**点一测量铝块浸没在水中所受的浮力。
实验**。演示课本第50页“演示测量铝块浸没水中所受的浮力”。
小组讨论。1．浸在液体中的物体要受到___对它向上的浮力。
2．浮力的测量：先用弹簧测力计测出物体的重力g，将物体浸在液体中，测出弹簧测力计对它的拉力f，则物体所受的浮力f浮。
典题引领。例（淮安中考）图10-1-1所示是认识浮力的**实验过程。
(l)将物体悬挂在弹簧测力计的下端，如图a所示，物重gn。
(2)用手向上托物体时，如图b所示，手对物体向上的托力f=__n。
(3)将物体浸入水中，如图c所示。对照c与a、b实验，说明___对___也有向上的托力即浮力，水对物体的浮力f浮n。
4)实验建立浮力概念的物理方法是___
分析：(l)图a中，物体悬挂在弹簧测力计的下端时，弹簧测力计的示数等于物体的___因此物重gn；(2)图b中，弹簧测力计的示数f为2 n，即g－fn．得f托=__n；(3)对照图a、b、c，说明___对产生了一定的托力，即浮力；在图c中，测力计的示数f为3 n，即g－fn，得f浮n；(4)此实验是通过对比图a、b、c的实验结果，得到液体对物体有向上的托力，即浮力；即通过___法来建立起浮力概念的。
答案：规律总结：图中的实验，是以类比手托重物和把重物浸入液体两种不同的方法，来建立起浮力的概念。同时我们也得到了一种测量浮力的方法，即f浮=g－f拉。
达标训练。1．有一个物体在空气中挂在弹簧测力计下示数为4.9 n，当把它放在液体里时发现弹簧测力计的示数减少了2.5 n，则此时弹簧测力计的示数是该物体在液体里受到的浮力是。
2.完成基础训练57～58页课堂练习1.2.3.4
堂清检测。1．“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受海水的。
a．压强减小．浮力不变 b．压强和浮力都不变。
c．压强减小，浮力减小 d压强增大，浮力增大。
2．（温州中考）将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是。
a．矿泉水瓶受到水对它的浮力。
b．浮力的方向竖直向上。
c．排开水的体积越大，受到浮力越大。
d．浸没后，压入越深，受到的浮力越大。
第二课时。学习目标。
1．知道测量物体所受液体浮力的方法。
2．能够**出浮力的大小与哪些因素有。
目标导学。一、知识回顾。
1叫做浮力。
2. 用弹簧测力计测量浮力的公式。
二、自主学习。
完成基础训练57页课前预习。
自学课本第50～52页“浮力”，完成下列问题：
3．浸在液体中的物体所受浮力的大小跟和有关。
合作**。**点二浮力的大小跟哪些因素有关。
实验**。组织学生完成课本第51页“实验浮力的大小跟哪些因素有关”。
典题引领。例（南京中考）小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：
问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力？
问题2：浮力大小与哪些因素有关？
为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图10-1-2所示实验。
(l)b、c图中弹簧测力计示数均小于a图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块填“受到”或“不受到”）浮力。
(2)做填字母）两次实验，是为了**铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；
(3)做d、e两次实验，是为了**浮力大小与的关系。
分析：(l)b、c图中弹簧测力计示数均小于a图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块___浮力作用；(2)**铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关时，控制___和___这两个因素相同，物体在液体中___不同，符合这个条件的是___两图；(3)d、e两次实验中，物体在液体中浸没的___相同，液体的___不同，弹簧测力计的示数不同，因此研究的是浮力大小与的关系。
答案：规律总结：**浮力大小与什么因素有美的实验，采用控制变量法的思想，在进行实验**时，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法实验的一般结论形式得出结论。
达标训练。4. 完成基础训练57～58页课堂练习5.6.7
5．（毕节中考）翔翔在家**鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图10-1-3所示。请仔细观察图示并回答下列问题：
(1)从a、b两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是n。
(2)根据b、c两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？
理由是。堂清检测。
6．图10-1-4所示的大鱼和小鱼的对话中鱼的说法正确，这是因为两条鱼浸没在同种液体中，它们所受浮力的大小与有关。
7.图10-1-5所示是**“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：
(1)此较分析图①②③说明浮力的大小与因素有关。
(2)在图③与图④中保持了___不变，得到的结论是浮力的大小与___有关，这种研究问题的方法叫做。
(3)由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为___n。
物理浮力 八年级下册人教版
1.如图，木块的下表面和上表面受到水的压力分别为f1 5n，f2 2n，则水对木块的浮力是 考点 阿基米德原理 浮力大小的计算 专题 计算题 分析 根据浮力产生的原因 物体所受浮力的大小等于物体下底面受到的压力与上地面受到的压力之差进行计算 解答 解 已知 f1 5n，f2 2n，木块受到水的浮力f...
人教版八年级下册物理《浮力》教案
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第二节。浮力。一 内容。华师大版九年义务教育八年级第四章第二节。二 教学目标。知识与技能 1 知道什么是浮力和浮力的方向。2 知道不仅浮体受到浮力，一切浸在液体中的物体都受到浮力。3 理解浮力产生的原因。过程与方法 1 通过观察，了解浮力是怎样产生的。2 经历探索非浮体的浮力和探索浮力产生的原因。3...