八年级物理下册3物质的密度学案 无答案 苏科版

【2019最新】八年级物理下册
物质的密度学案（无答案）苏科版。

一、导学要点。

1、你能想到多少种区分两个形状相同的铁块和木块的方法呢？

2、在“活动6-2测量一个回形针的质量”中发现，回形针的数量与质量存在什么关联呢？由于每个回形针的体积都相等，那么回形针的体积与质量之间是否存在什么关系呢？

你的推测是：

那么，由其他物质组成的物体，其质量与体积是否也存在类似的关系呢？有哪些证据能够支持你的观点呢？

3、根据“活动6-4 **物体的质量与体积之间的关系”设计一个实验方案。

实验方案/步骤：

(1)、通过分析数据，看看同种物质的物体，其质量与体积比值的大小是否相等或相近？其质量与体积成正比吗？（可以借助图像进行分析）

2）不同种物质的物体，其质量与体积的比值的大小是否相等？

3）你能得出什么结论呢？“密度是物质的一种属性”你是如何理解的呢？

4、你知道密度是什么吗？密度是怎么计算的吗？你知道密度的单位以及单位的由来吗？（联想一下速度的单位是怎么来的。）你还知道密度的其他一些单位有哪些呢？

5、你是如何理解密度公式的呢？

6、观察“密度表”你能从中得到哪些知识呢？

7、想想，这节课你有了哪些收获呢？

二、巩固检测。

1、单位换算：

1）空气的密度为1.29㎏/m3g/cm3

2）水晶的密度是2.65g/cm3m3

2、木块的密度为0.6×103㎏/m3，其物理意义是。

3、一块冰全部熔化成水，它的质量___体积___密度 __选填“变大”、“变小”或“不变” ）

4、质量相等的实心木球和铁球，体积较大的是___球；体积相等的实心木球和铁球，质量较小的是___球。

5、最大容积为200cm3的容器，一次最多可量出 g酒精。

6、图中盒装纯牛奶的体积为m3．若该牛奶的密度是1．2×103kg／m3，则牛奶的质量为kg.喝掉一半后，牛奶的密度将。(填“变大”、“变小”或“不变”)

7、工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气的物理量中不变的是（ ）

a．质量 b.体积 c.密度 d.内能。

8、质量相等、体积相等的空心铜球、铁球和铝球，空心体积最大的是（ ）

a．铜球 b．铁球 c．铝球 d．无法判断。

三、能力拓展：为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据：

1)请你用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来。

2)通过对以上图像的分析，你可以得到什么结论(要求写出两条)?在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性？

八年级物理下册3物质的密度学案 无答案 苏科版

2019最新 八年级物理下册 物质的密度学案 无答案 苏科版。导学目标 1.通过 理解密度的概念，知道密度是物质的一种物理属性。2.了解密度的单位，会查密度表，了解常见物质的密度。问题导入 如何鉴别颜色相似 体积不同的铜块和金块？光凭质量大小或体积大小 能 不能 鉴别。合作 物体质量与体积之间的关系...

八年级物理下册6 3物质的密度学案无答案新版苏科版

第三节物质的密度。学习目标 1 理解密度的概念，知道密度是物质的物理属性。2 进一步的理解密度的概念及其在生活中的应用。3 了解常见物质的密度。预习指导 讨论与交流 你能区分表面被涂成相同颜色的铁块和塑料块吗？究竟应该怎样比较，才能区分铁块和塑料块？物体的质量与体积之间有什么关系？活动 物体的质量与...

2019八年级物理下册《3物质的密度》学案

a.能通过实验总结出为什么引入密度的概念。a.记住密度的定义 公式及单位，能正确进行密度单位换算。b.使学生实验操作能力 分析 思维能力得到提高。教学重点 密度概念 密度公式 密度单位。教学难点 密度概念的建立。教具学具准备 1 教师用 托盘天平 打磨光滑的同体积同形状的圆柱体铁铝块各一个 投影仪 ...