6.3 物质的密度。
学点1 **物体的质量与体积的关系。
实验:(1)取大小不同的多个长方体铝块和木块,用天平分别称出铝块或木块的质量,用刻度尺测出其体积。
2)分别求出各物块质量与体积的比值。
3)将测量、计算的数据填入**中。
4)绘出各物块质量随体积变化的图像。
分析比较:(1)铝块的体积增大1倍,它的质量也增大1倍;体积增大2倍,它的质量也增大2倍……可见,铝块的质量跟它的体积成正比,铝块的质量跟其体积的比值是一定的。
2)同理,木块的质量与它的体积也成正比且比值一定。
3)铝块和木块的质量与体积的比值不同。
4)如果以体积v为横坐标,以质量m为纵坐标,在方格纸上描点,再把这些点连起来,可以发现铝块和木块的m-v图像都是一条直线(图6-3-3所示)。只是对于不同的物质,直线的倾斜程度不同。
图6-3-3
问题1:同种物质的不同物体,其质量与体积的比值__相同__;不同物质的不同物体,其质量与体积的比值一般__不相等__。可见,某种物质组成的物体,其质量与体积的比值即__单位__体积某种物质的质量,即密度,反映了这种物质特有的性质。
问题2:密度是物质的一种特性。特性是指__外部__条件不变时所具有的一种性质,当条件变化时特性也随之变化;而属性是物体固有的、不随__外部__条件变化而变化的一种性质,它具有不变的__唯一__性,如质量。
学点2 物质的密度。
实验:分别观察常温、常压下固体、液体、气体的密度。
问题1:一般情况下,固体的密度__大__于液体的密度,液体的密度__大__于气体的密度,气体的密度大致比固体、液体的密度小__1000__倍左右。
问题2:同种物质在不同的状态下,其密度一般__不同__,如冰和水;不同物质的密度也可能相同,如__煤油和酒精__。
问题3:水的密度ρ水=__1.0×103__kg/m3,它表示的物理意义是:__体积为1_m3水的质量为1.0×103_kg__。
问题4:通过观察常见物质的密度可知,物质密度的大小与物质的__种类__、状态__、温度__、压强__等因素有关。
八年级物理上册63测量物质的密度
测量物质的密度 教案。学习主题 测量物质的密度 时间 1课时 课程标准 会测量固体和液体的质量。通过实验,理解密度,会测量固体和液体的密度。内容分析 本节课是人民教育出版社出版的 义务教育课程标准实验教科书物理 九年级 第十一章第四节的学习内容。在学习了质量和密度的概念以及密度计算公式后进行,包括了...
2019八年级物理下册《3物质的密度》学案
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八年级物理物质的密度
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