三、物质的密度。
一、学习目标。
1）掌握密度的概念、理解密度的物理意义。
2）知道密度的公式并能用公式进行计算。
3）知道密度单位的写法、读法及换算。
二、重难点。
掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式进行计算。
三、自学指导及练习。
要点1 **物体的质量与体积之间的关系。
活动：**物体的质量与体积之间的关系。
猜想：同种物质组成的不同物体，体积越 ，质量越 ，它们各自的质量与体积的比值可能是的。
方案：选取三个大小不同的长方体木块和铁块，分别用测出它们的质量，用 ，测量出后，计算出它们各自的体积；再算出木块和铁块的质量与体积的比值，然后进行比较。填入下表。
交流：1）同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值是否相同或相近？
2）不同物质组成的物体，其质量与体积的比值大小是否相同？
总结：练习：课本p11 www第3题。
要点2】密度的概念及其计算。
定义：某种物质叫做这种物质的密度，用符号表示。
公式：类比速度的定义式试写出密度的公式。
单位：(国际单位常用单位它们的换算关系。
思考(1）水的密度是1.0×103kg/m3表示。
2）对同种类物质，密度ρ与质量m和v的关系。
3）不同种类物质，密度是否相同？这说明什么？
答： 。练习：
1.一铁块质量是1.97t，体积是0.25m3，铁块密度多大？
2.蜡烛在燃烧过程中，它的（ ）
a.质量不变，体积变小，密度变大。
b.质量变小，体积变小，密度不变。
c.质量变小，体积不变，密度变小。
d.质量、体积、密度都变小。
3.完成下列单位换算：
1.0×10-3kg／m3=__g／m3 7.9g／m3=__kg／m3
四、达标检测。
1.密度公式是ρ=m／v，对这个公式的正确理解是( )
a.ρ与m成正比。
b.ρ与v成反比。
c.ρ与m成正比又与v成反比。
d.对某种物质来说，ρ是常数，同种物质组成的物体，其质量和体积成正比。
2.物体a的体积是物体b的体积的1/2，将物体a放在已调好的天平左盘，物体b放在天平的右盘，天平恰好平衡，则物体a的密度ρa与物体b的密度ρb的比值( )
a.2：1b.1：2c.4：1d.1：4
五、课后巩固。
我国古典名著《西游记》中，齐天大圣孙悟空用来降妖除魔的如意金箍棒本来是东海中的一根“定海神针”，.书中写道：“该棒长两丈多，斗来粗细，有13500斤。
”其体积用国际单位表示大约是0.86 m3。
1）计算一下如意金箍棒的密度是多大？可能用地球上的什么物质做成？
2）这金箍棒可以随意变化，当孙悟空挥动它除妖魔时，它的体积只有原来的二十分之一，而目前已知地球上密度最大的物质是金属锇，密度是2.25×104kg/m3.地球上此时有做成金箍棒的物质吗？
苏科版物理八年级《物质的物理属性》说课稿
以下是关于。尊敬的各位专家 老师好！今天我说课的题目是 物质的物理属性 下面，我将通过说教材 说教法 说学法 说教学过程四个部分来进行我的说课。一 说教材。1.教材的地位和作用分析。教材首先通过让学生观察 自主的发现物质的一些属性，如 密度 透光性 弹性 导电性等，目的是希望强调物质属性的多样性。接...
苏科版八年级物理下册《6 5物质的物理属性》教案
精品资料欢迎 教案。课堂学习 活动一 比较物质的硬度。实验 用铁钉在肥皂上划一下，会看到。现象表明。由此想到了判别物质软硬程度的方法 不同物体间相互划一下，然后根据是否留下划痕加以比较。硬度 不同物质的软硬程度是不同的，物质软硬程度的特性称为，它是物质的物理属性之一。活动二 比较下列物品的硬度。器材...
苏科版八年级物理下册6 5物质的物理属性教案
6.5物质的物理属性 教案。一 教学目标。1 知道质量 密度 硬度 弹性 导电性 磁性等都是物质的属性 2 会根据属性对物质进行分类 3 感受自然界中物质的多样性，激发 自然界奥秘的兴趣 二 教学重难点。1 了解物质的各种属性，并且知道各种不同的物质，它们的物理属性各不相同 2 了解物质的各种属性 ...