教学资料范本。
八年级物理上册6-1质量教案新人教版(2)【2019-2020学年度】
编辑。时间。质量。
备课班级课题：质量。
教学设计。课标要求。
知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。教材分析：
本节内容包括四部分的知识，即质量的初步概念，质量的单位，如何用天。
教材及学情分析。
平测量质量以及质量是物体的一种属性。质量的概念只作粗浅介绍，重点是质量的单位和用天平来测量质量的问题。
天平作为一种较复杂的测量工具，是后续实验中的重要仪器，也是社会生活中的一种常用测量工具。学情分析：
学生在生活中和小学科学课上已经接触过质量，所以本节学起来较容易，但由于学生之前一知半解，很可能导致有错误的思维，要注意引导。对天平使用是个难点，尤其是正确的操作。课时教学目标。
重点质量的的概念、单位及其换算关系。难点理解质量是物质的本身属性。提炼。
通过观察等途径，认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置而变化的物。
1.通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算关系。3.通过观察等途径，认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置而变化的物理量。
4.通过讨论、****等，初步了解天平的使用规则。
八年级。上课时间。
执教人课时。
第一课时。课题理量。教法学法。
演示法、观察法、讨论法。
指导教具准备。
多**课件、天平。
教学过程提要。
环节。学生要解决的问题或完成的任务。
师生活动。设计意图。
回顾本册书主要学习了哪些内容？
引入新课。初步知道本节将学习的内容。
运动学、声学、物态变化、光学（光及透镜成像）
本节课，我们就进入我们这册书的最后一章——质量与密度。
通过回顾，对本册所学知识有个整体把握，同时进入本节课学习。
一、知道质量的概念。
1、知道质量的概念2、学习质量的单位（1）、学生自学课本108页质量知识。
2）、学生自教学过程。
学课本109页小资料。
多**出示：塑料刻度尺、铁钉 、矿泉水瓶、铁锤、图钉、塑料桶等进行分类；可以怎么分？请说出分类的理由。
生：交流讨论，给出讨论结果。师：
引导学生得出，物体是由物质构成。通过**展示，不同的物体构成物质的多少不同。
在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量。用字母m来表示。过渡：通过**展示生活中食品包装上的说明，从而引出质量的单位。
回答：质量的基本单位是什么以及符号怎么表示；
质量常用的单位是什么以及符号怎么表示；它们的换算关系又是咋样的呢？检测学生看书情况：（1）5t=kg
2）50kg=（ g（3）10gmg（4）50mgg
ppt展示相关一些物体的质量，学生直观感知一些物体的质量。
教师将橡皮泥捏成不同形状，学生观察哪。
通过自学，培养学生独立思考和小组协作能力。
通过交流讨论和老师引导归纳总结，知道天平构造、用途及使用方法。
二、知道质量是些发生了改变，哪些没有发生改变。物体的一种属性通过ppt展示冰融化、宇航员在太空其质量。
的变化。得出：质量是物体的一种基本属性，它与物体的形状、状态、空间位置。
二、了解测质量和温度无关。的相关仪器。
那么用什么工具来测量质量呢？
4 / 6通过**展示各种质量的测量工具。
知道托盘天平的强调实验室用托盘天平来测量物体的质量。
通过这节课你学到了什么？学生回答或与同学们进行交流，小结。
什么是质量？
2、质量的单位及其换算关系。3、天平的如何使用。4、质量是物质的一种属性。
6.1质量。
1、质量的概念。
在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量。用字母m来表示。2、质量的单位及其换算。
板书设计。国际单位：千克（kg）
1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
3、质量是物体一种本身属性，它与物体的形状、状态、空间位置和温度无关。4、天平的使用规则。
一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低向另一边转，指针中线才算完。
左物右砝镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。
作业设计。教学反思。
必做本节优化设计快乐预习、轻松尝试和能力提升题）选做能力提升的剩下题。课堂检测。
1.一个经多年使用磨损的铅球，下列物理量中发生变化的是a 质量 b. 物重 c 体积 d .以上三个答案都正确2.一个苹果的质量大约是。
a．150t b．150kg c．150g d．150mg3.质量为1.5×106mg的物体可能是。
a. 一只鸡 b．一个鸡蛋 c. 一粒沙子 d. 一头牛4.下列情况中，质量会发生变化的是。
a. 跳到水里游泳的人，觉得自己变轻了 b 铁块在高温下变成铁水c. 一根金属棒拉成金属丝d. 粉笔写字后变短了。
5.某同学在测自己的质量后，记为5.75×104 ，他忘记了单位，这个单位应为a.吨 b.千克 c.克 d.毫克。
6.宇航员的一只手表，在地球上测得为50克，到太空后手表的质量a.变小 b.
变大 c.不变 d.测不出质量，因而为07.
下列不属于测量质量的工具是a.托盘天平 b.杆秤 c.
磅秤 d.弹簧测力计。
八年级物理上册1质量教案 新版 新人教版版
质量。项目课题。设计内容。6.1质量 第课时 1 知道质量的单位，能进行不同单位间的换算。2 借助实物和插图了解托盘天平的结构，在说明书和教材的帮助下学习正。教学。确使用托盘天平。目标。3 通过练习，感受质量单位的大小，在实际测量中培养估测质量的能力。4 通过 活动理解质量是物体的物理属性。重点难点...
八年级物理上册《质量》教案
第六章。质量与密度。第一节。质量。课标要求 知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。教材分析 质量是物理学的基本概念，是全章的基础，只有掌握质量的概念以及天平的使用方法，才能更好地学习密度知识，完成质量的测量和密度的测量两个主要实验，所以实验和质量是本章的主要内容和重点。学情分析 借助生活经验，八年...
人教版八年级物理上册质量教案
1千克 1000克 1克 1000毫克。看p109表中一些物体的质量。3.质量的测量 天平。1 介绍常用测质量的器具 案称 杆称 台称 电子称 天平。2 托盘天平的构造及使用方法。构造 底座 横梁 托盘 平衡螺母 指针 分度盘 游码 标尺。3 天平的使用。a.托盘天平的调节 把天平放在水平台上，把游...