教学资料参考范本。
八年级语文上册 11 背影指导教学书（无答案） 苏教版。
撰写人。时间。
班级姓名学号
第一课时。学习目标】
1．道德目标：体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。
2．情智目标：
感情目标：体会父子情。
认识目标：体会朴实、饱含深情的语言，感悟作者由感情的聚焦点背影抒发的真挚亲情。
学习时间】 （2学时）
学习手段】自学、互帮、质疑、练习。
学习过程】一） 感情调节。
**歌曲《父亲》
导入： 是啊，正如歌中所唱“父亲是那拉车的牛，父亲是那登天的梯”，如果说母爱如涓涓细流滋润着我们的心田，那么父爱便是一首永远不老的歌，时时震撼着我们的心灵。今天，我们要学习的著名作家朱自清的叙事记实散文《背影》，就是一片体现父子之情的典范之作。
请同学们把书翻到92页，让我们一同走近作者，共同感受这份浓浓的父爱吧。
二）互阅作业。
三）自学。自学内容（一）：了解作者朱自清，自由朗读课文，扫清字词障碍。
自学方法：1、 简介朱自清。
同学交流汇报。
2、正音练习：给加底线的词注音。
交卸（ ）奔丧（ ）橘子( ）晶莹（ ）迂腐（ ）
琐屑( ）栅栏（ ）差使（ ）照看行李( ）
自学内容（二）：明确文章线索、理清结构、体会本文的中心意思。
自学方法：1:请找出本文的文眼。
（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）
我最不能忘记的是他的背影。）
2:“我”与父亲见面的背景如何？
a、祖母死了
b、父亲的差使也交卸了。
祸不单行，家境惨淡）
3:课文写了“我”几次流泪？
a:悲哀之泪：见父亲，睹家境，想祖母。
b:感动之泪：望父亲买橘，父子离别。
c:感伤之泪：背影远去，依依惜别
d:伤心之泪：再现背影，泪光莹莹。
4:文中一共写了父亲几个背影？
a 惦记背影（思念父亲）
b 刻画背影（望父买橘）
c 惜别背影（父子分手）
d 再现背影（别后怀念）
5:这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？
四）互帮 、释疑
五）练习（解题、互阅或自阅）
同步练习》p48
六）帮困 七）反思小结
八）因人作业。
思考：在文中用浪线划。
出体现父子情深的细节，并作简要阐述。
2019秋八年级语文上册11背影教学案 新版 苏教版
合作 展示 一 生字词检查。狼藉簌簌橘逛踌躇蹒跚颓唐琐屑举箸 二 录音范读，或者请一同学朗读课文，其他同学思考 课文中令你最为感动的是什么？一般情况下，学生的回答大致有以下几种情况 文中 父亲 对儿子的无私。文中儿子对父亲的理解。三 跳读课文，找出作者流几次流泪的句子，说一说分别表达了什么样的感情？...
八年级语文上册11背影教案苏教版
教学资料参考范本。撰写人。时间。课题。11 背影。1 学习本文抓住人物在特定环境下的特征叙事抒情的方法 学会分析线索并体会线索对表达中心的作用。教学目标。2 学习本文以 背影 为线索组织安排材料的写法。3 体会朴实语言中饱含的深情。教学重 理解课文线索的安排。认识父子感情是人类的一种崇高情感。难点。...
八年级语文上册背影教学案
抚顺市第二十六中学教学案。序号 30年级 八年级学科 语文。执笔人 fx课题。背景 第二课时时间 教学目标1 研读课文重点段，体会平实的语言，理解深沉的父爱。体会部分重点词句的含义和表达作用。2 自主合作 3 体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。教学重点分析儿子对父爱的理解，激发对父母...