泰山日出徐志摩。
振铎来信要我在《**月报》的“大戈尔号“上说几句话。我也曾答应了，但这一时游济南泰山游孔陵，太乐了，一时竟拉不拢心思来做整篇的文字，一直挨到现在期限快到，只得勉强坐下来，把我想得到的话不整齐的写出。
我们在泰山顶上看出太阳。在航过海的人，看太阳从地平线下爬下来，本不是奇事；而且我个人是曾饱饮过江海与印度洋无比的月彩的。但在高山顶上看目出，尤其在泰山顶上，我们无厌的好奇妨，当然盼望一种特异的境界，与平原或海上不同的。
果然，我们初起时，天还暗沉沉的，西方是一片的铁青，东方些微有些白意，宇宙只是——如用旧词形容——一体莽莽苍苍的。但这是我一面感觉劲烈的晓寒，一面睡眼不曾十分醒豁时约略印象，等到留心回览时，我不由得大声狂叫——因为眼前只是一个见所未见的境界。原来昨夜整夜暴风雨的，却砌成一座普通的云海，除了日观峰与我们所在的玉皇顶以外，东西南北只是平铺着弥漫的云气，在朝旭未露前，宛似无量数厚毳长绒的绵羊，交颈接背的眠着，卷耳与弯角都依稀辩认得出。
那时候在这茫茫的云海中，我独自站在雾霭溟蒙的小岛上，发生了奇异的幻想——我躯体无限的长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石；这巨人披着散发，长发在风里象一面墨色的大旗，飒飒的在飘荡。这巨人竖长臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默地叫唤；在崇拜，在祈祷，在流泪——在流久慕未见而将见悲喜交互的热泪。这泪不是空流的，这默祷不是不生显应的。
巨人的手，指向东方——
东方有的，在展露的，是什么？
东方有的是瑰丽荣华的色彩，东方有的是伟大普照的光明——出现了，到了，在这里……玫瑰汁，葡萄浆，紫弄液，玛瑙精，霜枫叶——大量的染工，在层累的云底工作，无数蜿蜒的鱼龙，爬进了苍白色的云堆。
散发祷祝的巨人，他的身影横亘在无边的云海上，已经渐渐的消翳在普遍的欢欣里；现在他雄浑的颂美的歌声，也已在霞彩变幻中，普彻了四方八隅……
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八年级语文日出 泰山日出同步练习
答题时间 60分钟 一。基础知识与运用。1.下列加点字的注音完全正确的一组是 a.魅力 m i 炽热 zh 泛滥 l n 绯红 f i b.迸裂 b ng 瞬息 sh n 曙光 sh 弥漫 n c.俯瞰 k n 苍穹 qi ng 晨曦 x 瑰丽 gu d.簇拥 z 万仞 r n 苍莽 m ng 刹那...
八年级语文泰山日出教学设计
泰山日出。徐志摩。教学目的 知识与能力目标 1 掌握文中景物描写的方法，学会虚实相生的表现手法，能做到恰当的安排线索和结构。2 培养学生的文本整体整体感知和概括能力 鉴赏评价能力。过程与方法目标 精读课文，在把握文章内容的基础上，体验文中历史典故所体现的人文思想，在审美中思考自然 思考历史，并能形诸...
八年级语文《日出泰山日出》同步练习北师大版
2 突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然大悟。3 我们从德里经孟买 海德拉巴 帮格罗 科钦，到翠泛顿，然后沿着椰林密布的道路，乘三小时汽车，到了印度最南端的科摩林海角。6.下列加点字的注音无误的一组是 a...