苏科版八年级下数学复习计划

胥浦中学陈启忠。

一、复习目标：

初二数学本学期内容多，导致本次复习时间较短，只有二周的复习时间。根据实际情况，特作计划如下：

一）、整理本学期学过的知识与方法：

1. 第。七、八、九章主要是代数部分的内容，对这三章的考试题型学生可能都已遗忘了，所以要以同步导学上的题型为主，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生多练习。

2. 第。十、十一章是几何部分。

这两章的重点是相似图形的证明、应用和证明题的过程。所以记住性质是关键，学会判定是重点。要学会判定方法的选择，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。

对常见的证明题要多练多总结。

3.第十二章主要是概念的教学，对这章的考试题型学生可能都不熟悉，所以要以与课本上的题型为主，要列表或作图的，让学生积极动手操作，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手。

二）、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。

三）、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获？有哪些需要改进的地方。

二、复习方法：

1、强化训练。

这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别是一元一次不等式、分式和相似的应用，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。

在最后的两周时间内争取做三份综合模拟试卷。

2、加强管理严格要求。

根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课堂上要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。

3、加强证明题的训练。

通过近阶段的学习，我发现学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中准备拿出一两堂课的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。

4、加强成绩不理想学生的辅导。

对成绩不理想学生要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课堂上时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会。