2019-2020学年八年级数学下册《16.2.3 整数指数幂》学案（2） 新人教版。
学习目标：1．会用科学计数法表示小于1的数； 2．掌握整数指数幂的运算性质。
学习重、难点：
1．重点：掌握整数指数幂的运算性质； 2．难点：会用科学计数法表示小于1的数。
学习过程：一、自学导读。1．填空；
(7) (x3y-2)28）x2y-2 ·(x-2y)39)
2.计算：归纳猜测。
3.用科学记数法记出下列各数：
1)1 000 000； (2)57 000 000； (3)123 000 000 000 ⑷56420000万。
二、合作**。
应用科学计数法表示小于1的正数。
归纳：①对于一个小于1的正小数可以用科学计数法表示为的形式，其中是整数位数只有的正数，10的指数是整数；
思考：②用科学计数法表示一个小于1的正小数时，其中容易确定，10的指数如何确定呢？你发现的规律是：
三、课堂反馈。
1 . 计算：(1) (3×10-8)×(4×1032) (2×10-3)2÷(10-3)3
2. 将下列各数用小数表示：-1.68×10-52-2×10-3
3. 将下列各数按四舍五入保留2个有效数字：
4. 0.680万精确到位，有个有效数字；
5. 用科学计数法表示下列各数：
6.计算。
四．知识检测。
1．用科学计数法表示下列各数：
2．计算：
3．计算： (1)(3x2y-2) 2 ÷(x-2y)32）
五、拓展延伸。
八年级数学整数指数幂
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八年级数学整数指数幂同步练习
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学年八年级数学下册期中试题
八年级数学下册期中试卷 12 一 选择题 每小题3分，共30分 1.下列多项式能分解因式的是 a x2 y y2 b x2 6x 9 c x2 2d x2 y 2.若，则下列各式不成立的是 a bc d 3.如果把分式中的a b都扩大5倍，那么分式的值一定 a 是原来的5倍 b 是原来的25倍 c ...