第一节：传染病及其预防。
自主学习、课前诊断。
1、大家说一说：你是否患过这些疾病？（根据自己的生活经验完成p72想一想，议一议）
2、设问导读：
阅读p73--74页资料，讨论以下问题：
1、什么是传染病？
2、分析流感的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感。
3、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
4、传染病的流行要经过哪些环节？
5、说说课本p75所列举的措施在预防传染病流行中各起什么作用？
3、自学检测：
1、传染病是指由引起的，能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体包括等。
2、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过 （是指包括患者和携带者是指： _离开传染源到达健康人后所经过的途径，例如等）和对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个环节。
3、传染病的预防措施：控制___切断 _和保护。
学以致用、能力提升。
1、巩固练习：
1、传染病的传染源是指（ ）
a．病原体b．散播病原体的人或动物。
c．病人的分泌物或排泄物 d．传播疾病的生物或生物媒介。
2、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（ ）
a、 细菌、垃圾、蛋白质 b、人、某些动物，如狗、猪等。
c、dna、蛋白质、矿物质 d 、病毒、细菌、真菌、寄生虫等。
3、正在患流行**冒的人属于传染病流行环节中的（ ）
a病原体 b易感人群 c传播途径 d传染源。
4、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施，请你指出下述这些措施各属哪一项？
a、控制传染源 b、切断传播径 c、保护易感人群 d、a和c
1）给病人吃药打针进行**；（
2）对病人的用具进行消毒；（
3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（
4）给附近的居民进行预防注射；（
5、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
a、隔离并彻底**病人 b、 对病人的餐具进行消毒。
c、不随地吐痰d、 消灭吸血昆虫
6、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
a、切断传染源 b、保护易感人群 c、切断传播途径 d、控制传播媒介。
2、拓展延伸：
1、近期流感肆虐，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行感冒。据此材料回答下列问题：
1）流行**冒病原体是传染源是传播途径是易感染群是。
2、阅读课后“科学技术社会”人类与传染病的斗争。
课堂小结：德育安全一分钟：注意个人卫生，预防传染病从我做起。
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