第七单元 第一章生物的生殖和发育
一、 植物的生殖
1．有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养。
3．嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。
二昆虫的生殖和发育
1．完全**：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫**发育。卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
2．不完全**：卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
三两栖动物的生殖和发育
1．**发育：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。
四、鸟的生殖和发育
1．过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2．特点：卵生体内受精。
3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。
第二章生物的遗传和变异
遗传：是指亲子间的相似性。变异：是指子代和亲代个体间的差异。
一、基因控制生物的性状
1生物的性状：生物的形态结构特征、生理特征、行为方式。
2相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
4生物遗传下来的是基因而不是性状。
二、基因在亲子代间的传递
1．基因：是染色体上具有控制生物性状的dnxx段。
2．dna：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
八年级下册生物复习
八年级下册部分。1 每种生物的性状都能保持稳定，这是因为生物的遗传在起作用，生物的新性状是通过生物的变异形成的。2 同种生物 同一性状的不同表现形式叫相对性状。如豌豆的高和矮。番茄果皮的红色和黄色。而人的身高和体重就不是相对性状。3 控制生物性状的基因有显性和隐性之分，当控制某种生物性状的一对基因不...
八年级下册生物复习
八年级 下 生物复习资料。第七单元第一章生物的生殖和发育。7.1.1 植物的生殖 子房。花丝。胚珠。花药。花粉。成熟植株。花萼 花冠等。花蕊。雌蕊。雄蕊。柱头。花柱。卵细胞。精子。受精卵。种子的胚。新一代植株。八年级 下 生物复习资料。第七单元第一章生物的生殖和发育。7.1.1 植物的生殖 1 生命...
八年级下册生物复习
生物 八年级下册 资料共享者。本人整理此份资料的目的在于互相交流学习，为广大学生提供帮助，请尊重原作者版权，勿用于商业用途。由于水平有限，加之时间仓促，难免出现错误，望广大读者能即使指出文中的错误，并且请将更改后的文档发给我，以便即使学习 纠正。谢谢合作。本人邮箱 第21章遗传信息的延续性。第一节生...