八年级思品学科质量分析

周密。一、于县上三率一分排名。

由表可知平均、优生还是及格率都比较高，学困率低，但是，要想更进一步，就要抓好及格数和优生数。提升学生的应试能力，力争在本学期能够更好的发挥。

二、本校成绩分析。

由表可以看出四个班中总体平均差距较大，优生较好，全年级总共有111个，优生率与全县比较还有差距，优生方面班与班之间差距也比较大，相对而言三班优生比其余几个班少，但是二班及格率低，还有一个学困生，四班的成绩指标在四个班里最好。四个班比较平均相差4.1分，及格率相差3.

6，优生数也要差12个。

三、原因分析：

1、对于学生的课后巩固没有有加强，对书本知识掌握不够。

2、没有让学生多见题型，特别是问答题，很多学生答非所问，不知道该怎样来叙述。

3、由于是第一次上思品这个新的学科，教学经验不足，对于考试重点把握不住。

四、存在问题及整改措施。

针对这次考试中所暴露出来的问题，我认为下一阶段的教学应在以下几个方面进行改进：

1、立足课本，掌握学科基础知识。

在开卷考试的背景下，基础知识的教学不能放松，基础知识及重点内容的适当记忆是必要的。所以在以后教学中应适当让学生去背一些基础知识。要求学生梳理知识结构形成知识网络，做到由一个知识点全方位联系相关内容。

2、关注差生。

部分学生对学习失去兴趣与信心要帮助他们而不是放弃他们对他们多思想教育和学法指导，多给他们一些课堂表现机会，不放弃他们。

3、加强训练，提高审题、解题能力，注重思维方式的培养。

大题失分较重就是由于平时训练不多，学生考试时缺乏准确把握材料信息的能力，不能有效地提取信息，答题时不规范。审题时不细心，马虎大意等。这都需要平时在作业与复习课中加强训练，让学生发挥主体作用，让他们去讲为什么答这个部分，不答那个部分说明具体原因。

4、加强学法指导。

进一步加强学法指导提供些其实可行的方法。虽然原来有过指导，但还需要在大题再加强。先①审材料、抓中心；②审题目，抓关键；③审设问，抓角度；然后找课本，采点子。

5、多参加集体备课提高教学水平，多去参加听课。