八年级语文《荔枝图序》教案设计。
教学目标1、知识目标①积累词语。帷（wéi）缯（zēng）绡（xiāo）瓤（ráng）枇杷（pí）(pá)醴酪（lǐ）（lào）
搜集有关白居易的材料，包括其诗歌中的名句。③学习文章中精美的语言描写。2、能力目标。
学习说明静物的写作方法②培养独立阅读浅显文言文的能力③培养观察能力，领略荔枝的鲜美教学重难点。
1、掌握按一定顺序说明的方法2、准确理解一些文言词语教具准备多**课件。教学时间。
一课时。教学过程。
一、导入设计。
**杨朔的散文《荔枝蜜》片断，导入课文。二、作者、作品简介。
多**投影有关文字材料及图像。三、整体感知。
1、听朗读：听清字音，借助工具书查清生字。（投影仪显示）
2、默读课文：用勾画圈点的方式进行。目的是扫清词语障碍，帮助理解大意，便于展开讨论，启迪个性化思维。（投影仪显示）
四、**学习，研讨内容。
1、第一段：作者从哪几个方面写荔枝？采用了什么说明顺序和说明方法？
2、第二段：作者写作此序的目的是什么？（找出文中相应的句子）
以上问题用投影打出，让学生分小组讨论，老师点拨。问题分析依次用投影打出。五、师生互动。
看**，品语言，用文中最恰当的句子来概括**内容。用投影打出**。
树形团团如帷盖②朵如葡萄。
实如丹，壳如红缯④核如枇杷。
膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪⑥浆液甘酸如醴酪。
六、小结。这节课我们学习了《荔枝图序》，这篇文章说明了荔枝的知识，着重描述了荔枝的形态，用了很多比喻，说明语言简洁而又形象生动，使人如睹其物。七、作业。
1、明代徐渤《咏荔枝膜》诗中写道：盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。你能说说这两句诗是写什么场景的吗？2、根据你的观察，写一篇说明一种水果的文章，题目自拟，字数不少于300。
八年级语文下册第五单元《荔枝图序》教学设计 新版 北师大版
荔枝图序 白居易。教学目标 1.正确流利地朗读课文。2.疏通文意，积累文言常识，理清作者写作思路。3.学习条理清晰的说明顺序及简洁而富有表现力的说明语言。教学重点 疏通文意，积累文言词语，理清作者的写作思路。教学难点 学习条理清晰的说明顺序及简洁而富有表现力的说明语言。教学方法 1 诵读法 2 引导...
八年级语文下册第五单元《荔枝图序》教学设计 新版 北师大版
荔枝图序 白居易。教学目标 1.正确流利地朗读课文。2.疏通文意，积累文言常识，理清作者写作思路。3.学习条理清晰的说明顺序及简洁而富有表现力的说明语言。教学重点 疏通文意，积累文言词语，理清作者的写作思路。教学难点 学习条理清晰的说明顺序及简洁而富有表现力的说明语言。教学方法 1 诵读法 2 引导...
年五年级语文上册荔枝图序1教案长春版
概述。荔枝图序 是北师大版八年级语文下册第五单元的一篇咏物小品文。荔枝图序 是白居易为一幅荔枝图写的序，图和序的目的，正如白居易所说 为不识者与识而不及一二三日者 而作，含有宣传荔枝的意思。本篇课文所需课时为1课时，45分钟。荔枝图序 是一篇短小精悍咏物小品，是白居易为他身边画工所绘的荔枝图写的一篇...