第七章力。
7.1 力。
1、下列事例中使物体运动状态发生改变的是：（
a手对弹簧的拉力 b手对气球的压力。
c人揉面团的力 d脚对足球的踢力。
2、下列几个力中，用来改变物体形状的是（ ）
a用力弯折钢尺，使尺变弯 b用手将篮球投出。
c用力推桌子d马拉车。
3、卫星绕地球做匀速圆周运动时不断发生改变，从空中自由下落的物体运动发生改变。
4、运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生二是力的作用是的。
此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使物体的发生改变。
5、俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )
a.一个巴掌的力太小b.人不会只有一个巴掌。
c.物体间力的作用是相互的 d.只有一个物体也可以产生力的作用。
6、用同样大小的力推门，两次手的位置距离门轴的远近不同，用大小相同的力，哪次更容易推开？
。这说明力的影响力的作用效果。.力的叫力的三要素。
7、力的单位简称 。符号： 。
8、托起两个鸡蛋的力约是 ；50kg的人对地面压力约为 ；手拿一代方便面的力大约是 n。
为了形象地表示力的三要素，物理学上用力的示意图法。
9、用一根带的线段来表示力，线段的末端画一个表示力的方向，线段的或表示力的作用点，在同一图中力越线段越长，有时还要在力的示意图旁边用标出力的大小。
1）请画出电灯对电线的拉力的力的示意图，并找出受力物体和施力物体。
2）小明用f=10n的力沿水平方向向右拉小车。
3）用f=50n的力竖直向上提水桶。
4）物体放在斜面上静止，做出桌面对物体支持力的图示．
10、下列哪个物体最接近3n( )
a、一头小牛 b、一块砖 c、九年级物理课本 d、两枚1元硬币。
11、下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（ ）
a、人推墙的力与墙对人的力 b、墙对人的力与人受到的向后的力。
c、人推墙的力和墙受到推力 d、人推墙的力和鞋受到的推力。
12、春游时李明坐在船上用力推另一只小船，结果两船相反的方向运动，请写出两个与此现象相关的物理知识：
13、下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ）
a．做匀速圆周运动的小车 b．在盘山公路上减速运动的小车。
c．腾空而起的火箭 d．在平直公路上匀速行驶的汽车。
14、如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生 a、b、c、d 四种形变，f1=f2=f3>f4，则。
1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是___和___
2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是___和___
3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是___和___
7.2弹力。
1、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）
a.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜。
b.使用前必须检查指旬是否指在零点上。
c.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。
d.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。
2、关于弹力，下面说法正确的是（）
a．两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力。
b．物体静止在水平面上，则物体对水平面的压力就是物体的重力。
c．发生弹性形变的物体一定产生弹力。
d．弹力的大小与物体的形变程度有关，形变程度越大，弹力越大。
3、弹簧测力计是一种常用的测量___的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内的原理制成的。
7.3重力。
1、关于g=mg，下列说法正确的是（ ）
它表示m与ｇ成正比 ｂ它表示ｇ与g成正比
c它表示g与m成反比 d它表示g与m成正比
2、质量是50千克的中学生受到的重力是多少？
3、一个重4900n的木块，它的质量是多大？
4、重力的方向：一切物体如果没有支撑，最终会落向地面，这说明重力的方向总是的，既重力的方向总是与方向垂直。施工中要把墙垒得笔直工人用重锤线来检查。
重锤线是利用了原理制成的。不管物体运动轨迹如何重力方向不变。
5、重力的作用点：
地球吸引物体的每一部分，对于整个物体而言，重力作用我们认为集中在物体的一个点上，我们称这个点为 。
1）规则物体的中心在它的几何中心。
训练： 1、画出地面上重10n的小球所受重力的示意图。
2、画出静止在斜面上重20n的物体受到的重力的示意图。
3、在空中飞行的足球受到5n的重力的示意图。
2）不规则的物体大致在它质量分布中心。（垂吊法）
3）重心不一定在物体本身上。
4)几何形状改变了，重心位置也不同。
6、重力是由于___而使物体受到的力，重力的方向是的。
7、下面计算质量为１０kg的物体所受的重力的正确算式是（ ）
、ｇ＝mg=10×9.8=9.8n b、ｇ＝mg=10kg×9.8n=9.8n
c、ｇ＝mg=10kg×9.8n/kg=9.8n d、ｇ＝mg=10×9.8n/kg=9.8n
8、一个中学生受到的重力大约是( )
a．5 n b．50 n c．500 n d．0.5 n
9、运动会足球比赛中，运动员将足球踢飞，球在空中运动的过程中，如果不计空气阻力，则足球受到的力是( )
a．脚的力 b．重力c．脚的力和重力 d．没有受到任何力。
10、若先后在地球上和月球上分别用天平和弹簧秤称同一物体，会发现( )
a．天平示数变大，弹簧秤示数不变
b．天平示数变小，弹簧秤示数不变。
c．天平示数不变，弹簧秤示数变大
d．天平示数不变，弹簧秤示数变小。
5、在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ）
a．桨对水的推力 b．水直接对船的推力 c．人对船的推力 d．水对桨的推力。
7.4 同一直线上二力的合成。
1、合力的概念： 。
2、同一直线上二力的合成的方法。
7.5 二力平衡。
1、平衡状态是指物体保持或物体处于平衡状态时，物体受到的各个力的合力为___
2、判断下列物体处于平衡状态的是。
a.放在桌面上书 b.空中飞行的小鸟 c.随传送带一块上升的物体。 d.正在起步的汽车。
e.悬吊着的电灯 f.围绕地球转动的卫星 g.
匀速上升的电梯 h.匀速下落的跳伞运动员 i.百米冲刺中的运动员 j.
树上的苹果。k.匀速行驶的汽车上的物体。
3.一本书放在水平桌面上静止时，在下列各对力中属于平衡力的是( )
a 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 b 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力。
c 书受到的重力和书对桌面的压力 d 书受到的重力和桌面对书的支持力。
4.吊车以2m/s的速度将1×104n的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是___n,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是___n,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力是___n.
5.一个重100n的物体在水平地面上处于静止状态，当用60n的力竖直向上提它时，物体所受合力是( )
a 40n,方向竖直向上 b 40n,方向竖直向下 c 0 d 条件不足，无法判断。
7.6 摩擦力。
1.一个物体在水平拉力作用下沿着桌面向右运动，则物体受到桌面的摩擦力是___摩擦力(填“滑动”、“静”或“滚动”),它的方向向___左”或“右”)
2.爬杆是一项有益的体育运动，王明同学在爬杆的过程中，手紧紧地握住杆向上爬，则他的手受到的摩擦力是___摩擦力(填“滑动”或“静”),方向向___当他抱住杆滑下时，他的身体受到的是___摩擦力，方向向___
3.摩擦无处不在，在生活中或生产中有时需要增大有益摩擦，有时需要减小有害摩擦，下列叙述中，属于增大有益摩擦的是( )
a 螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽b 旱冰场冰场的地面做得很光滑。
c 自行车的转动部位要经常加一些润滑油 d 行礼包的包底上装有四个小轮。
4.旱冰场的冰场的地面做得很光滑，这是减小接触面的从而___摩擦，这样可以滑得更顺畅。自行车的转动部分加润滑油是使部件之间形成一层油膜，使它们互不接触，从而___摩擦；行礼包的底部装上四个小轮，是变滑动为滚动，从而___摩擦。
螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽，是为了增大接触面的从而___摩擦。
5.下列事例中为了增大摩擦的是。
a 足球守门员的手套 b 塑胶跑道表层的胶粒 c 鞋底的花纹 d 轮胎的花纹。
e 在石碑的底部垫上圆木拉动石碑 f 拔河时用力握住绳子 g 气垫船底部的气垫使船与水面分开 h 雪后路面上撒一些煤渣。
6.在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总是要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环运动时，手握杠又不能太紧，他这样做的目的是( )
八年级物理力的导学案
7.1力 导学案。学习内容 知识目标 认识力的作用效果，知道力的概念，单位和三要素，能用示意图表示力。能力目标 通过小组合作，感受力的作用效果和力的作用是相互的及有关现象的解释。情感目标 以积极的热情投入学习，体会学习的快乐。学习过程 一 力的概念。回答以下问题。1.人拉车 对施加了拉力。2.压路机...
八年级下册物理导学案 力
第七章力 7.1 知识点1.认识力。1.概念 力是一个物体对另一个物体的一种作用。2.从两个方面理解概念。1 力是物体对物体的作用，所以力不能脱离物体而独立存在。2 物体对物体的作用方式 物体间直接接触并发生相互作用，如推力 拉力 压力等。物体间不用直接接触也会产生的力，如地球对苹果的吸引力，磁体同...
八年级物理摩擦力导学案
八年级物理导学案摩擦力 第二课时 学习目标 知道日常中常见的摩擦现象并知道增大或减小摩擦的方法。活动方法 交流讨论法合作 法。新课学习。一 复习巩固。1滑动摩擦力的大小与和有关。2.接触面受到的压力越大，物体受到的摩擦力越 接触面越粗糙，摩擦力越 二 活动1阅读课本上的内容和插图。活动3 小组合作了...