第九章第一节磁现象。
课型：新课执笔人：袁慧荣审核人定稿时间：2010/05/25
布置任务：1准备各种各样的磁铁，并要知道原来是在什么电器上的。
2 调查一下算命看风水先生的那个罗盘，看上面写了什么。
3 利用各种渠道查看司南。
4 自己制作一个简单的指南针。
5 用磁铁演示磁铁的两极。
6 使一根铁钉磁化。
每小组完成对应的题（如果有第。
七、八组则分别完成第4题和第5题）
任务完成情况：
第一组：第二组：
第三组：第四组：
第五组：第六组：
分组总结。1 这节课的主要内容。
2 从这节课的学习有什么启发？
进一步训练。
基础知识与基本技能。
1．物体能够吸引等物质的性质叫做 。具有的物体叫磁体。
2．条形磁铁两端的磁性 ，中间部分的磁性 ，磁铁上磁性最强的部分叫 。
3．在水平面内自由转动的条形磁铁或小磁针，静止后指南的磁极叫用字母。
表示，指北的磁极叫用字母表示。
4．同名磁极互相 ，异名磁极互相。
5．磁体上叫做磁极。一个磁体具有个磁极，它们分别是。
极和极。6．磁极间的相互作用是。
7叫做磁化。 被磁化后磁性很容易消失，称为。
磁体； 被磁化后，磁性能够长时间保存，称为磁体。
8．能在水平面内自由转动的小磁针静止时，总是一端一端这是因为受的作用。
9．把条形磁铁从中间断开为2段，那么2个断面再靠近时将 (
a．相互吸引b．相互排斥。
c．没有相互作用d．不知磁极无法判断。
10．用一根钢棒a端接近悬挂着的磁针的s极，磁针的s极被吸向钢棒，则（ ）
a．钢棒一定具有磁性，且a端为n极 b．钢棒一定不具有磁性
c．钢棒一定具有磁性，且a端为s极 d．不能判断钢棒是否有磁性
11．两棍缝衣针a和b，当把a针用细线悬挂后，再用b针的尖端接近a针尖端时，发现a针尖端向b针尖端靠拢，这个现象说明。
a．a针有磁性 b．b针有磁性。
c．两针都有磁性 d．以上三种情况都有可能。
12．关于条形磁铁，下列说法错误的是 (
a．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指南，一端指北。
b．它的磁性是两端最强，中间最弱。
c．把它分成2段，每段均各有两个磁极。
d．把它分成2段，每段只有一个磁极。
13．下述各现象中能确定钢棒原来有磁性的是 (
a．钢棒的一端接近磁针的n极时，相互吸引。
b．钢棒的十端接近磁针的n极时，相互排斥。
c．钢棒中间接近磁针的n极时，相互吸引。
d．钢棒的任何部位接近磁针时都相互吸引。
磁铁在生活中应用。
1 指南北
2 吸引轻小物体
3 电磁铁可以做电磁继电器
4.电动机
5 发电机
6 电声 7 磁疗
8 磁悬浮
9 核磁共振
磁现象的发现。
先秦时代我们的先人已经积累了许多这方面的认识，在探寻铁矿时常会遇到磁铁矿，即磁石（主要成分是四氧化三铁）。这些发现很早就被记载下来了。《管子》的数篇中最早记载了这些发现：
“山上有磁石者，其下有金铜。”
其他古籍如《山海经》中也有类似的记载。磁石的吸铁特性很早就被人发现，《吕氏春秋》九卷精通篇就有：“慈招铁，或引之也。
”那时的人称“磁”为“慈”他们把磁石吸引铁看作慈母对子女的吸引。并认为：“石是铁的母亲，但石有慈和不慈两种，慈爱的石头能吸引他的子女，不慈的石头就不能吸引了。
” 汉以前人们把磁石写做“慈石”，是慈爱石头的意思。
既然磁石能吸引铁，那么是否还可以吸引其他金属呢？我们的先民做了许多尝试，发现磁石不仅不能吸引金、银、铜等金属，也不能吸引砖瓦之类的物品。西汉的时候人们已经认识到磁石只能吸引铁，而不能吸引其他物品。
当把两块磁铁放在一起相互靠近时，有时候互相吸引，有时候相互排斥。现在人们都知道磁体有两个极，一个称n 极，一个称s 极。同性极相互排斥，异性极相互吸引。
那时的人们并不知道这个道理，但对这个现象还是能够察觉到的。
到了西汉，有一个名叫栾大的方士，他利用磁石的这个性质做了两个棋子般的东西，通过调整两个棋子极性的相互位置，有时两个棋子相互吸引，有时相互排斥。栾大称其为“斗棋”。他把这个新奇的玩意献给汉武帝，并当场演示。
汉武帝惊奇不已，龙心大悦，竟封栾大为“五利将军”。栾大利用磁石的性质，制作了新奇的玩意蒙骗了汉武帝。
地球也是一个大磁体，它的两个极分别在接近地理南极和地理北极的地方。因此地球表面的磁体，可以自由转动时，就会因磁体同性相斥，异性相吸的性质指示南北。这个道理古人不够明白，但这类现象他们很清楚。
总结反思。
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