八年级物理摩擦力（2）导学案。
课题】摩擦力（2）
导学目标】1、知道增大有益摩擦和减少有害摩擦的方法。
2、知道生活中人们通过采取什么措施增大和减小摩擦。
3．知道摩擦在生活和生产中的重要应用。
重点难点】增大和减小摩擦的方法。
知识准备】一、 预习内容
1．摩擦力对于人的生活可分为摩擦和摩擦。
2．对于有害摩擦我们应设法而对于有益摩擦我们应设法。
3．动手做课后“小实验”：筷子提米。
二、疑难问题：（留下两行空白，学生填写）
导学过程】一、自主学习：
1、摩擦力分为和摩擦力。
3、滑动摩擦力的大小跟和有关；
与和无关。在不变的情况下，压力摩擦力越大．
在不变的情况下，接触面越摩擦力越大．
二、合作**：
活动：将滑动变为滚动。
设计]实验改进，利用弹簧测力计代替橡皮筋进行实验**。请完成以下填空：
步骤一：把图书放在水平桌面上，用弹簧测力计拉动木块，记下弹簧测力计的示数f1。
步骤二：把放在水平桌面上，将放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数f2。
实验分析；当满足的条件时，上述结论是正确的。
结论：利用滚动代替滑动可以___增大、减小)摩擦。
三、拓展提高：
哪些方法可以减小物体间的摩擦？
增大有益摩擦方法： 12
减小有害摩擦的方法：12
四、达标检测：
1．分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（ ）
a．①和② b．②和c．②和d．①和④
2．如图所示，属于增大摩擦的是（ ）
a．鞋底、轮胎上有凹凸不平的花纹 b．为车轴加润滑油。
c．在重物下垫上滚木 d．气垫船。
3．下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
a．书包背带做的很宽b．下雪天在公路上撒些灰渣。
c．机器的转动部分安装滚动轴承d．给机械部件之间的接触面加润滑油。
4．下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是属于有益摩擦的是。
机器运转时，各部件之间的摩擦拔河比赛时，手与绳之间的摩擦。
汽车行驶时与空气之间的摩擦吃饭时，筷子与食物之间的摩擦。
假如没有摩擦，下列哪种现象是不可能发生的（ ）
a．地面上滚动的球很容易b．手拿不住笔写字。
c．人可以在地面上行走如飞d．不用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动。
6．所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
7．旱冰鞋的小轮子的作用是通过的方法，使大大减小。
皮带传动中张紧皮带是利用的方法来___摩擦；
自行车的轮胎上有花纹是利用的方法来___摩擦；
自行车的轴上安装了轴承是利用的方法来___摩擦。
自行车的车轴要经常上油利用的方法来___摩擦。
自行车的刹车装置利用的方法来___摩擦。
雨天汽车的车轮上缠绕铁链利用的方法来___摩擦。
举重前向手上涂镁粉利用的方法来___摩擦。
8．某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加＿＿＿的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。
9．雪天汽车轮胎上安装防滑链目的是＿＿＿搬运重箱子时，箱子下面放几根圆木的目的是＿＿＿
10．自行车是我们熟悉的交通工具，请你发挥想象“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜想。
八年级物理摩擦力导学案
八年级物理导学案摩擦力 第二课时 学习目标 知道日常中常见的摩擦现象并知道增大或减小摩擦的方法。活动方法 交流讨论法合作 法。新课学习。一 复习巩固。1滑动摩擦力的大小与和有关。2.接触面受到的压力越大，物体受到的摩擦力越 接触面越粗糙，摩擦力越 二 活动1阅读课本上的内容和插图。活动3 小组合作了...
八年级物理8 3摩擦力导学案
第3节摩擦力导学案。班级姓名组别等级 学习目标 1.知道摩擦力的存在和对物体运动的作用 2.通过实验 知道影响滑动摩擦力大小的因素 3.认识摩擦力的利与弊以及增大和减小摩擦的方法 4.知道其他摩擦力的存在。学习过程 一 自主学习认真阅读教材23页至26页，完成以下填空。1定义 两个的物体，当它们时，...
初中物理八年级下册摩擦力导学案
8.3 摩擦力 导学案。八年级物理鲁庄一中。学习目标。1 根据自主学习和生活体验认识摩擦力。2 通过小组交流及操作，会粗略测量滑动摩擦力的大小。3 经历研究滑动摩擦力大小影响因素的实验过程，能表述摩擦力的大小与什么因素有关，能灵活运用控制变量法，同时提高实验操作能力。学习重点 摩擦力的大小与什么因素...