第一节浮力。
学习目标。1.认识浮力的存在，了解浮力产生的原因。
2. 会用测力计测量浮力的大小。
3.知道浮力的大小与哪些因素有关。
学习过程 一、自主学习。
自学教材p49-52，我知道。
1.由生活经验可知，在装水的玻璃水槽中有塑料鸭子、乒乓球、小木块、铝块、铁块。能浮在水面上的是沉下去的是 。
2.分析浮在水面上的物体的受力情况可知，物体在竖直方向上受到___和___的作用。重力的方向浮力的方向浮力的施力物体是浮力的受力物体是 。
3.浮力产生的原因是。
即f浮=__这种计算浮力的方法叫压力差法。
4.物体在液体中所受浮力的大小，跟它有关，跟的有关越大越大，浮力就越大。
二、合作**。
1. **：沉下去的物体受到浮力吗？
①猜想：沉下去的物体。
②我设计的实验是：
③结论：沉下去的物体。
这种测量浮力的方法是二次称重法。
2.如图10.1—1所示，边长为10cm的正方体铝块悬挂在水中，测得上表面离水面10cm,求：
上表面受到水的压强p上是 pa
上表面的表面积s为m2
上表面受到水的压力f上是 n
下表面受到水的压强p下是 pa
下表面的表面积s为m2
下表面受到水的压力f下是 n
上下表面受到水的压力差f是 n.
则物体所受到的浮力为___n.
3.若取一个大雪碧瓶，用剪刀剪去底部，拧开盖子倒过来如图，将一个乒乓球放在里面，轻轻向瓶中倒水，水已经没过乒乓球，发现乒乓球仍然浮不上来，这是什么原因？乒乓球受到浮力了吗？
三、牛刀小试。
1.边长为5cm的正方体铝块，用测力计测得在空中重g1为3.4n,没入水中测得重g2为2.1n,则f浮。
2.如图10.1—2中a和b是自由移动的物体，c和d是容器自身凸起的一部分，往容器里注一些水，则没有受到浮力的是（ ）
四、知识小结。
通过认真学习，我知道：
1.漂在水面上的物体受到浮力，沉在水底的物体也受到浮力。浮力的施力物体是受力物体是浮力的方向。
2. 浮力产生的原因是。
3浮力的大小与和的有关。
4.浮力的计算方法有：
f浮f浮达标检测。
1.以下说法错误的是（ ）
a.在海滨游泳的人受到海水对他的浮力。
b.在空中飘浮的氢气球受到空气的浮力。
c.石块在水中下沉过程中不受浮力。
d.在水中上升的木块受到浮力。
2.用测力计悬挂10n的某物块浸入水中，测力计示数为7n，此时物块所受的浮力大小和方向是（ ）
a. 7n,竖直向上 b. 10n,竖直向下。
c. 3n,竖直向下 d. 3n,竖直向上。
3.一个物体浮在水面上，请在图10.1—3中画出物体所受浮力的示意图。
4.重10n的物体用测力计悬挂着浸没在水中，请在图10.1—5中画出物体所受力的示意图。并算出物体所受到的浮力。
5.完成教材p52“动手动脑学物理”第2.3.4题。
开心物理开心练，别忘了检查！
学习反思。
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