决定浮力大小的因素。
1)浸在液体中的物体所受浮力的大小可能与液体的密度 、 物体的密度 、 固体浸入液体中的体积 、 固体浸入液体的深度 ;
2)对于多因素(多变量)的问题,常可以采用控制变量的办法,把多因素的问题变成多个单因素的问题,分别加以研究,最后再综合解决;
3)物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。
小组讨论。各小组同学分工合作,完成下列实验:
1)把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在一种液体中,并分别停要液体内不同的深度处,观察弹簧测力计的读数是否不同。
2)把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下,当物体浸在液体中的体积逐渐增大时,弹簧测力计的读数是否变化?若有变化,如何变化?说明什么问题?
3)将悬挂在弹簧测力计下的物体分别浸没在清水和盐水中,观察弹簧测力计读数是否变化。若有变化,如何变化?说明什么问题?
教师点拨。在上述**实验中,若要研究浮力的大小与某一个因素(变量)的关系时,须保证其它因素(变量)不变,只改变这个因素(变量),从而得出浮力的大小与这个因素的关系。
跟踪训练。1.用弹簧测力计测出一个物体重为4n,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3n,则该物体在水中受到的浮力是(d)
a.7n b.4n c.3n d.1n
2.在“**浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
a:可能与物体浸没在液体中的深度有关;
b:可能与物体的密度有关;
c:可能与物体的体积有关;
d:可能与物体浸在中液体的体积有关;
e:可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图17所示的实验。
器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。
1)分析比较实验③④,可以验证猜想 d 是正确的;分析比较实验④⑤,可以验证猜想 a 是错误的(选填“a、b、c、d、e”)。
2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想 b 是错误的(选填 “a、b、c、d、e”)。
3)分析比较实验 ⑥⑦可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
4)该实验**主要运用的科学**方法是:控制变量法。
教学至此,敬请使用学案当堂训练部分。
八年级物理下册10 1浮力学案导学案
第一节浮力。学习目标。1.认识浮力的存在,了解浮力产生的原因。2.会用测力计测量浮力的大小。3.知道浮力的大小与哪些因素有关。学习过程 一 自主学习。自学教材p49 52,我知道。1.由生活经验可知,在装水的玻璃水槽中有塑料鸭子 乒乓球 小木块 铝块 铁块。能浮在水面上的是沉下去的是 2.分析浮在水...
人教版物理八年级下册10 1浮力学案
第十章浮力。第一节浮力。第一课时。学习目标。1 知道什么是浮力及浮力产生的原因。2 知道测量物体所受液体浮力的方法。3 能够 出浮力的大小与哪些因素有。目标导学。一 知识回顾。1 液体内部朝各个方向都有在同一深度,各方向压强 深度增大,液体的压强。2 液体的压强公式。二 自主学习。自学课本第49 5...
学年八年级物理下册10 2认识浮力学案 新版 教科版
2019 2020学年八年级物理下册 10.2 认识浮力学案 新版 教科版。教师寄语 在生命的沉浮中要掌好自己的舵。一 认定目标 师读出 通过观察,认识浮力的存在,学会用弹簧秤测量浮力。经历推理过程,了解产生浮力的原因。3 通过比较认识浮力与压力 重力的关系。重点 难点 认识浮力的存在及其产生原因。...