宣化初中八年级物理导学案。
主备人：吴红伟审核 ：八年级物理备课组课题：温度（一） 课型 ：新授课时：1 时间：2012。
学习目标】1、 温度的概念。
2、 摄氏温度的规定方法、温度符号、单位符号、认读方法。
3、 能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数。
4、 知道体温计的特点。
学习重点难点】
学习重点：能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数。
学习难点：体温计的特点。
学法指导】自主学习、分组合作、实验**。
自主学习】自学课本47到51页完成下列各题
1温度温度的测量工具是其原理是。
2摄氏温度
摄氏温度的表示符号。
在一个大气压下冰水混合物的温度规定为___沸水即开水的温度规定为___将两者中间平分100等份，每个等份就是___
思考：你会读这些温度吗？10.15其中的“℃”表示什么含义。
4实验室温度计的量程是分度值是体温计的量程是分度值是寒暑表的量程是分度值是。
合作**】一、完成课本47页想想做做---自制温度计。
了解温度计的原理。
二、温度计的使用
实验： 测水的温度
器材： 温度计水烧杯
步骤： ①先估测水温 ②观察温度计量程和分度值，选用合适的温度计实验记录：水的温度是
通过以上实验，总结出使用温度时的几个要点。
使用前： 观察温度计的和。
使用时： 1 温度计的玻璃泡被测的液体中不要碰到或2温度计玻璃泡浸入液体后要待温度计的示数后再读数3 读数时玻璃泡要视线与温度计中液柱的上表面。
三、体温计。
阅读课本50页，思考：
1.体温计和温度计在结构上有什么不同使用方法有什么不同。
2.体温计示数为什么只升不降？
整理学案】通过本课的学习，你还有哪些疑问呢？
达标测评】1、读出下面的温度：
2、温度计的原理是根据。
3、有两杯水里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，另一杯在荫凉处则。
a 在阳光下的水的温度高 b 在荫凉处的水的温度高
c 两杯水的温度一样高 d 两杯水温度的高低无法比较。
4、某体温计的示数为38℃ 若粗心的**仅消毒后就直接用它去先后测量37℃和39℃的病人体温则其读数先后分别是[ ]
a、37℃和39℃ b、38℃和38℃
c、37℃和38℃ d、38℃和39℃
5、如右图1所示体温计分度值为示数是 ℃,读作。
6、如图2所示的是甲、乙二个温度计的一部分，甲温度计中的示数是乙温度计中的示数是。
31八年级物理导学案NO
课题 光的反射 二 序号 09 课时编号 no.姓名班级。导学目标知识点 1 了解光的反射种类 镜面反射和漫反射。2 会根据光的反射定律，做光的反射光路，会判断反射角和入射角。3 利用光的反射规律解释反射现象。导学方法 实验法 归纳法 讲授法。导学时间 1课时。导学过程。课前导学。1 镜面反射这种反...
八年级温度导学案
堂清。1 温度反映的是物体的 a.体积大小 b.运动快慢 c.冷热程度d.振动快慢。2 20 的正确读法是 a.零下20度 b.零下摄氏20度 c.负摄氏20度 d.零下20摄氏度。3 下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是 a.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度。b.读温度计示数时，...
八年级物理温度计导学案
4.1温度计导学案。教材分析。本节内容包括包括温度计原理 摄氏温度 温度计的使用以及生活中体温计。本节内容是本章知识结构的核心，本章的教学首先是围绕 温度 和 温度计 进行的，它不仅是本章的预备知识，而且更重要的是物态变化是围绕 温度是否变化 进行的。特别在后面的实验 以及人们的生活 生产 气象测量...